一年级道德与法治教案—独自在家时，安全记心间.docVIP

课 题 独自在家时，安全记心间 科别 安全 年级 一 年级 教学目标 培养学生独自在家的安全意识，让其充分意识到独自在家能做什么安全活动，不能做什么危险事情。 让学生学会冷静、机智地应对陌生人敲门以及入室盗抢的行为。 提高学生学会保护自我人身安全的能力。 教学重点 通过情境创设，培养学生独自在家的安全意识，让其充分意识到独自在家能做什么安全活动，不能做什么危险事情。 教学难点 让学生学会冷静、机智地应对陌生人敲门以及入室盗抢的行为。 教具学具 PPT、课件以及道具 教学流程 一、激趣引入 二、情境创设，培养自身安全意识 三、情境创设，面对陌生人如何去做 四、情境创设，面对坏人闯入如何去做 五、赠送“小贴士”，跟读儿歌,看板书小结 师：孩子们，小明的妈妈和小红的妈妈是同事。有一天，这两个妈妈在一起说起了悄悄话，我们去听听： 请看大屏幕（放录音）创情激趣： 过渡(指板书揭题质疑)： 独自在家时，小红和小明到底是谁让妈妈如此不放心呢？想去看看吗？ 师：请看大屏幕（ppt出示2幅 图），仔细观察：独自在家 时，小红在做什么？小明在 做什么？谁让妈妈不放 心？为什么独自在家时，小 明玩火会让妈妈不放心? 师：独自在家玩火有这么多的危 险，真可怕，还会给家人带 来什么呢？让我们听听发 生在我们身边的故事吧： （播放音乐和图片、老师讲述） 1儿子的小手因自己独自在家玩火时，不小心烧伤了，妈妈小