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- 2021-11-19 发布于河北
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整合营销传播(IMC);课堂要求与成绩评定;导 言;营销是企业发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需
求,并同时获取利润的商业活动过程。同时,营销活动也是
克服交换障碍的过程
通俗的讲是卖“东西”,将产品销售“最优化”
销售主体——产品,品牌,甚至企业文化
最优前提——比较低的成本,比较高的传
播效果;市场营销学同经济学研究范畴的区别;时间路线——
(一)国外市场营销学的产生、发展
1、萌芽阶段(1900-1920年)
2、应用与发展阶段(1921-1945年)
3、形成和巩固阶段(1946-1955年)
4、完善和创新阶段(1956-)
(二)我国市场营销学的形成、发展
1、引进、传播阶段(20世纪80年初) 2、研究、形成和应用阶段;理论发展路线——
市场营销组合
尼尔?鲍顿,1950,伊·杰·麦卡锡,1960年
企业为了实现预期目标,将营销中的可控因素进行有机
组合;
在营销学发展的不同阶段,营销学者们分别提出了
4P’s、6P’s、7P’s、10P’s、11P’s等营销组合方式。
产品生命周期
乔尔?
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