六年级下册科学导学案 第三单元宇宙复习课｜教科版.pdfVIP

教科版六年级下册第三单元“宇宙”复习课 导学案 教学课时：一课时 复习目标：通过复习整理，掌握月球相关的知识；理解日食、月食的成因； 了解月相变化规律，能画出月相变化示意图；能在星空中找出 常见的星座；了解人们对宇宙世界的探索历程。 学习重、难点：理解日食、月食的成因以及月相变化规律。 自学导引：独立完成教师提供的本单元复习引导。 学法指导：学生小组交流、小组合作学习为主。学生展示交流，教师点拨。 导学过程： 一、自主学习（课前完成） 自学提示及要求： （1）、认真通读本单元，认真通读本单元所做的笔记。 （2）、独立完成教师提供的本单元小组交流要求。 二、小组交流 要求： 1、每个同学在小组内都要发言。 2、不懂的，在小组提出来讨论；小组没解决，再提出来师生一起讨 论。 3、交流后，小组长整理“复习引导”，代表本组上台交流 。 教师参与学生小组交流、指导. 三、全班展示交流 要求： 1、小组长代表本组上台交流，声音洪亮 ，组员可以补充。 2、每个同学专心倾听小组发言。 四、展示交流“无边无际的宇宙” 请一个小组交流展示“复习引导”第一部分,本组成员补充，其它 组补充。 教师出示 PPT,对第一部分的内容进行总结，加深学生对对这部分 的理解、认识。 五、展示交流“宇宙中我知道的自然现象 出示PPT （一轮圆月），过渡语：地球有一个好伙伴，它伴随在地球的 周围，你知道他是谁吗？（引出“月球”）你知道月球的哪些知识？ 请一个小组上台交流展示“复习引导”第二部分, 宇宙中我知道的自 然现象本组成员补充，其它组补充。 小组内摆一摆月相变化，请一个小组到黑白上展示，然后学生评价。 教师出示 PPT,对第一部分的内容进行总结，加深学生对对这部分的理 解、认识。 六、展示交流第三部分 “人们对宇宙的探索” 请一个小组上台交流展示“复习引导”第三部分,人们对宇宙的探索本 组成员补充，其它组补充。 同学们通过对宇宙这一单元的复习、整理，对知识有了比较系统的掌握， 你们掌握了吗？我们现在就来进行闯关竞赛，看谁掌握更熟练、更准确？ 1、课件展示闯关练习，学生当堂完成。 第一关：科学知识我知道 第二关：我会判断 第三关：我会选择 2、同学们比较顺利的通过了前面的三关，下面的这一关请同学们书面 完成。 把下列月相图与月相名称用线连起来；在括号里写出月相所出现的时间。 新月--峨眉月--上弦月--上凸月--圆月--下凸月--下弦月--残月 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）