六年级下册写字教学计划.pdfVIP

六年级写字教学计划 一、学情分析: 六年级的学生已经正确待写好字的重要性，并能在实际写 字过程中较为自觉的练字。每次写字作业都能当堂给学生批 阅，及时鼓励和指导学生的写字，学生大部分喜欢上写字课， 为本学期的工作开了个好头。因此六年级写字教学在认真指 导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平 在全校居上游。 二、教学目标： 写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高 学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、 整洁，行款整齐，有一定速度。 2、练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好 的写字习惯。 3、掌握独体字的结体规则，写好独体字。 4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上 下结构的字。 5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观 大方。 6、初步掌握在横格中写字的方法。 7、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书 法艺术的感情。 三、教学重点，难点： 重点：用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。 难点：培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。 四、教学措施： 1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运 笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面 的指导。教师的讲解不超过10 分钟，学生练习不少于25 分钟。 3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合， 共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意 识。 4 、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5 、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的 书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 6、培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、 写对的习惯。 7 、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写 字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。 8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作 品，给每个人展示自己的机会。 五、写字进度安排表： 周次 日 期 教学内容 教时 备注 01 2.26-3.2 第1 课 上下结构（一） 1 02 3.5-3.9 第2 课 上下结构（二） 1 周次 日 期 教学内容 教时 备注 第3课 包围结构 （一）半 03 3.12-3.16 1 包围 第4课 包围结构 （二）全 04 3.19-3.23 1 包围 第5课 重心平稳 方正变 05 3.26-3.30 1 化 4.2-4.4 第6课 怎样提高钢笔楷书 06 1 4.5清明节 （3天） 的书写速度 4.8-4.13 07 第7课 呼应