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网络视频型多媒体教室施工计划及培训 网络视频型多媒体教室施工计划及培训 PAGE / NUMPAGESPAGE 网络视频型多媒体教室施工计划及培训 KONZE（控智） ——网络视频型多媒体教室—— 建 设 方 案 2008年1月19日 目 录 前 言 跟着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代。以计算机技术为中心的多 媒体以及通信技术被宽泛应用于各种领域。多媒体电化教课、网络教课、远程教课等已在全国各地悄悄盛行。各式各种的先进设备操作愈来愈复杂，使用户在使用时感觉相当不便。多媒体中央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体电教室、会议室中的各种设备进行集中控制、管理，以简单了然的按键方式供应给用户使用，将复杂的控制转变为简单的按键操作，真实实现所见即所控。 跟着校园网络和多媒体教室的迅速普及，整个学校的计算机网络建设将愈来愈遇到教育人士的重视。多媒体电化教课的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的相貌和非凡的教课手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重要的飞腾和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教课手段带入一个崭新的时代，借助先进的信息技术，教师能够将所教授的内容迅速地传达给学生，并对学生的反应及时地做出反响。经过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的沟通、共享。多媒体网络教课系统正日趋成为现代化校园的基础设备，它将综合集成传输包含教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、监控设备、环境设备进行集中及远程控制。 现代化校园所采纳的系统必定要有先进性。要求高标准，并且有很强的适应性、扩展性、靠谱性及长久利益，以知足将来的要求。依据现代教课发展的需求，应当把多媒体中央控制系统归入整体的教课网络，形成网络控制教课系统。我们的电教室系统可利用校园网络实现对全校所有教室的多媒体信息交互，使多媒体教室融入整个校园网络系统，让现代教课进入一个新期间。 本方案是本方案由控智电子科技有限公司为XXXX学校多媒体教室项目设计。本方案设计拥有前瞻性，知足长久发展。系统构造灵巧，采纳模块化设计，拥有很好的兼容性及扩 展性。系统建设既可一步到位，也能够依据学校资本及需求状况分阶段建设。不论一步到位仍是分步实行，整个系统都能够协调一致，构成一个知足相应需求的功能应用系统，不会造成重复建设或系统矛盾。 第一章 项目概括 功能区分 依据学校实质需乞降我们过去大批的工程经验，依照“靠谱、适用、经济、先进、扩展” 的原则，并联合本公司的产品性能，我们对学校网络化多媒体教课区分为以下三大种类： （Ⅰ）、基础集中控制型 （Ⅱ）、音视频互动、监控型 （Ⅲ）、多媒体录播型 此中，Ⅰ型为Ⅱ型的基础，Ⅱ型为Ⅲ型的基础，三个种类既可独立建设，又可混淆使用。 学校既能够一步到位将所有多媒体教室建设成 “多媒体录播型”，又能够依据实质需求及资本 状况建设成Ⅰ型或Ⅱ型，此后再升级，甚至能够将教室区分为三种种类，分别建设，混淆使 用，不论是升级仍是混淆使用，三种种类都能够做到无缝连接。这样依据需求分类建设，无 须重复投入，可减少大批资源。 以上三种种类所实现的基本功能、波及的软硬件设备将在下边的章节详尽介绍。 建设内容 我公司对XXXX学校多媒体教室 项目的详细要求进行了仔细仔细的剖析，并做了大批的咨询 工作，将XXXX学校多媒体教室 项目定位为：（Ⅲ）多媒体录播型 设计原则及标准、规范 设计原则 我们以为，系统整体方案的设计是整个学校教课管理系统此后使用、发展的重点，是校园网络建设的中心，所以我们在设计中突出了以下几点要求： （1）、合理选择设备，突出靠谱性和适用性 从用户的需乞降实质应用出发，设计的系统是为了集中控制，方便操作，减少营运成本。所以，合理的设计和设备选型是至关重要的。 （2）、合理规划、整体设计 方案从学校的信息化校园整体建设目标和平时教课、管理工作实质需求出发，充分考虑信息技术、计算机技术、网络技术、广播电视技术，以及当前和此后发展状况的基础 上，对学校整体网络建设方案的系统目标、整体构造、服务功能、建设步骤等主要方面做出明确解说。 针对学校提出的既要保证教室内方便地进行多媒体讲课，又要保证校园网内的办公 自动化和计算机校园网功能，我们提出了智能宽带教课系统、有线广播系统与计算机校 园网相交融的整体校园网解决方案， 为学校实现所有功能要求的同时又节俭了大批资本。 （3）、把技术的先进性、功能的适用性、系统的开放性与可扩大性以及标准的国际性完满地联合起来 系统采纳切合国际工业标准、比较稳固成熟的、扩大性强的、开放性的（如可兼容其余品牌的网络中控）、拥有多用途的产品(，在一准时间内或较长时间内保持当先、不落伍并留有充分可连续发展的空间。这点关于系统标准化的设计