一年级科学小小工程师教案.docxVIP

小小工程师 活动目标： 1.能够利用身边的简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品进行比较。 2.了解工程师的工作，了解工程师设计的一些产品，以及名称、功能、作用等等。 3.让学生也要认识到我们的生活离不开工程师的发明与制造。 活动重点： 利用身边的简易材料来自制铅笔加长器。（这个活动其实就是在经历工程师设计、制造的过程。） 活动难点： 对自制的产品进行展示、比较，并且和成熟的产品做比较，让学生对工程设计有一个朦朦胧胧的思想，意识到技术与环境之间的关系。 教具、学具准备 课件、短的铅笔头、吸管、小木棒、废旧纸张、剪刀、胶带、记录单 教学过程: 一、激情导入 （一）课前活动：口令游戏。 师：孩子们跟老师一起做个游戏好不好？ 生：好 师：老师说“123”，你们说“坐得端”，并且像老师这样坐好。能做到吗？好，游戏开始（做游戏）。 孩子们大家做的真棒，老师奖励大家看一段动画片。 （二）、创设情景，激趣导入。 1.播放动画片，生观看 2.师问：这部动画片主要讲了谁？他的工作是什么？ 生答。 师；（适时板书工程师。） 师：在我们的现实生活中也有许多的工程师，让我们一起了解工程师的工作吧！ 二、探索新知 活动（一）、了解工程师的工作 （1）、播放图片 师；孩