一年级科学小小工程师教学过程优秀教案.docxVIP

教学过程: 组织教学: 小朋友们，你们好!我是XXX老师， 上课之前，我们先来玩一个游戏吧! 孩子们表现得真棒，老师给表现好的孩子点赞，我们来比比哪一个小组集的赞最多， 一、导入. 孩子们你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来了一段动画片,同学们一定要仔细观看哦!一会儿要请同学们来给老师分享你看到了什么? (播放动画片) 大家看得好认真啊!你们都看到了什么?你们知道他们的是做什么工作的呢? 生：回答 对，他们都是工程师，今天，我们就那一起走进《小小工程师》，来认识一下工程师吧! (板书课题-小小工程师) 二、讲授新课 （一）了解工程师 (出示图片1) 你们看这是什么呀? (学生回答汽车) 那你们知道小汽车是怎么制造出来的吗？我们一起来开启小汽车制造的探索之旅吧! (播放视频) 孩子们，看完这个视频,你们知道工程师是如何制造汽车了吗？孩子们开始讨论吧! 生：讨论 哪一个小组愿意主动起来说一下呢？ （生：答） 哇!你的逻辑真清晰呀!对的，我们先应画设计图 (出示图片) 然后呢?你来说，（生：答）对! 制作模型 (出示图片) 为了保证小汽车的安全性，我们还要进行第三步调试产品 (出示图片) 如果小汽车坏了怎么办? （生：答） 对，我们需要维修机器 (出示图片) 通过小汽车的探索之旅，我们知道了工程师的工作要先画设计图，再制作模型，然后调试产品，最后维修机器。那和上一课我们学习的科学家有什