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人教版小学分数的约分和通分教案（精华版） ——因数、公因数、倍数、公倍数 基本概念： 一、因数： 把一个整数写成两个整数积的形式，如 c=a ×b，我们把 a，b 叫做 c 的因数。 例 1、写出 30 所有的因数。 30=1 ×30 30=2 ×15 30=3 ×10 30=5 ×6 根据上面的定义我们可以知道： 1,30,2,15,3,10,5,6 都是 30 的因数。 把因数按从小到大的顺序排列： 1，2，3，5，6，10，15，30 练一练 1 写出下列各数的因数。 18 的因数： 25 的因数： 51 的因数： 58 的因数： 想一想：一个数的因数的个数是有限的还是无限的？因数的个数是偶数还是奇 数？一个数最小的因数是多少？最大的呢？ 二、公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。 例 2、写出 15 和 25 的公因数。 15 的因数有： 1,3,5,15 25 的因数有 1,5,25 由公因数的定义，我们知道 15 和 25 的公因数有： 1,5 练一练 2 写出下列各组数的公因数。 9 和 18, 12 和 36， 14 、28 和 32 想一想：几个数的公因数的个数是有限的还是无限的？公因数的个数是偶数还是 奇数？几个数最小的公因数是多少？最大的呢？ 三、最大公因数： 几个数的公因数中， 最大的那个公因数叫做这几个数的最大公 因数。 例 3、找出练一练 2 中各组数的最大公因数。 用短除法求练一练 2 中，各组数的最大公因数。 四、分数的约分 最简分数：分子和分母的公因数只有 1 的分数，叫做最简分数。 1 2 3 5 4 例如 、 、 、 、 。 2 3 5 9 9 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为 0 的数，分数 的大小保持不变。 分数的约分：根据分数的基本性质，把分子和分母的公因数约去的过程 叫做分数的约分。通过约分，我们得到的分数就是最简分 数。 例 6 把下列分数化成最简分数。 18 2 9 ，分子和分母的公因数为 2，把 2 根据分数的基本性质约去， 20 2 10 9 得到 。经检验该分数为最简分数。 10 五、倍数：把一个整数写成两个整数积的形式，如 c=a ×b，我们把 c 叫做 a、b 的倍数。 公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。 例 6 写出下列各组数的公倍数，每组写 4 个。 2 和 3 4 和 12 8 和 12 想一想：几个数的公倍数有最大的吗？有最小的吗？是多少？ 最小公倍数：几个数的公倍数中最小的那个数，叫做这几个数的最小公倍数。 例 7 求下列数的最小公倍数 12 和 24 12 和 14 18 和 20 用短除法求几个数的最小公倍数。 12、34、36 练一练 4 求下列各组数的最大公约数与最小公倍数。 6、12 和 2