四年级上册第四单元作文教案设计.pdfVIP

四年级作文训练 【题目及要求 】 1、题目：我喜欢的动物 2、要求：高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡 ,, 在作家笔下， 一个个动作栩栩如生。 你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。 先说说 自己最想说什么动物； 说说这种动物的特点。 可以讲它的外形、 脾气，也可以讲 它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。 3、在口语交际的基础上， 写一写自己喜欢的动物。 要具体写出动物的特点， 表达自己的真情实感。完成初稿后，修改自己的习作。 【思路点拨 】 1、根据题目，我们知道这是写状物类的作文。首先想想自己最想写的是什 么动物。 建议选择一种你最熟悉、 最喜爱的、 最好是自己喂养过的小动物， 选好 小动物是写好这次作文的前提。 2、要写好小动物就要善于观察，你所喜欢小动物的外形是怎么样的，有什 么脾气，它怎样进食，怎样嬉戏，怎样休息等。 3、还要写出小动物的特点，也就是与众不同之处。只有抓住了小动物的特 点进行描写， 才能写啥像啥， 给人留下深刻的印象。 小动物的特点主要包括外形 特点和生活习性两方面。在写小动物时，可以用拟人的方法。 4 、在观察小动物时，要按一定的顺序。观察时要注意顺序和方法。观察动 物的静态时， 可以先从整体到部分， 也可以按照方位顺序如从头——身子——尾 部，写头部时可以从头顶——眼睛——鼻子——嘴， 写身子时可以从躯干——四 肢。 5、写作时，要将自己对小动物的感情融入文章之中，写出你对它的喜爱之 情。可以写你与小动物之间发生的事情， 要把事情写清楚， 除了写好小动物的活 动、表现，还要写出自己的行动、感受以及心理活动。适当的运用比喻、拟人等 修辞手法，能使文章更加生动形象。 【提纲设计 】 题目：可爱的小鸡 提纲： 1、 简单介绍小鸡的来源，名字。 2、 小鸡可爱的外貌，眼睛、绒毛 ,, 3、 小鸡的生活习性，吃食、喝水、游戏、玩耍 ,, 4、 写出对小鸡的喜爱之情。 【写作方法 】 1、写小动物的状物类作文，可以写小动物的外形，也就是外貌描写。我们 学过的是人的肖像描写。写作方法是一样。 2、动物的肖像，就像画画一样，把动物的外形特点，通过你的文字描写出 来。如何描写，要学会观察，观察的时候，要按一定的顺序。从头到尾，从尾到 头，都可以。关键是把动物外形的可爱、小巧等等描绘出来。 3、为什么要写小动物呢？因为小动物是我们的朋友，我与小动物之间的故 事写出来，就能更吸引人。我们学过借景抒情，也可以借物喻人。 4 、联想方法的灵活运用。写声音时运用到，写景是运用过，写小动物当然 也可以进行恰当的联想， 这样使你写的小动物充满生气更加可爱。 比如有的同学 在描写螃蟹在玻璃缸中打斗时这样写： “它挥舞着大钳子， 在水里一会儿上， 一 会儿下， 威风凛凛， 那神气劲真像是凯旋的将军。” 这样的联想就突出了螃蟹的 威武，给人的印象十分鲜明。 【积累好词 】 温柔 细小 蜷缩 活泼 柔顺 温驯 溜达 撒娇 神气 听话 忠厚 吠叫 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦弱 敏捷 迅猛 灵敏 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 美丽 动听 灵性 光滑 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 水汪汪 水