三年级下《检阅》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级下《检阅》教学设计  【学习目标】  1、会人5个生字，理解“鸦雀无声、截肢”等词语的意思。  2、有感情地朗读课文，理解课文内容。  3、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊、自强的个性。  【学习过程】  一、录象揭题  1、小朋友，每年国庆节，很多国家都要举行隆重的检阅仪式。到时候，部队首长、国家领导人、甚至外国贵宾都会观看部队队伍和群众队伍。  2、瞧，这是我们中国的检阅仪式。(看阅兵式录象)  3、看了刚才的录象，画面中的军人、部队给你留下了什么印象?  4、今天，我们要去波兰首都华沙看一场特殊的检阅仪式。(出示课题)  二、初读课文，了解大意  1、自由读课文，把课文读正确。  2、同桌读课文。讨论课文主要内容：波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的()仪式上，让()的博莱克走在()。游行时，他们的队伍得到了观众的一致()。  3、指名说。  4、读了课文，你感觉课文中向我们描述的这次检阅和我们刚才录象中看到的检阅有什么不一样?  三、学习课文第12段：博莱克的表现  1、你瞧，这就是博莱克，他