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? ? 浅谈情感英语教学 ? ? 　摘要：素质 教育 是当今教育关注的热点，而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。笔者先探讨情感自身的功能在 英语 教学中的价值和英语教学中所需的情感心理，最后重点探讨如何全面实施情感英语教育，培养学生的创新素质。 　　关键词：　情感教育　　情感态度　　素质教育　 创新素质　 　　一、引言 　　情感教育也是素质教育的一个层面。情感因素，在 学习 活动中具有与智力因素同等重要的地位。常言道：“感人心者，莫先乎情。”我国著名学者朱小蔓教授认为：“情绪、情感是人类精神生活最重要的组成部分，是人类经验中最亲近的体验。” “情感犹若一部振荡器，它以一种弥散的方式，在教育评论过程中发挥着导向和动力功能。”［1］　 情感教育是 现代 学校素质教育不可忽视的重要方面和核心 内容 ，它在促进学生个性主动和谐地 发展 、开发每一个学生身心潜能、深化学校素质教育、优化教育教学过程、培养学生的创新素质，以及提高教师教育素养方面具有十分重要和关键的作用。 　　心 理学 研究 表明，在青少年心理成长、发展过程中，情感发展是他们 社会 化发展过程中两个相互联系和协调的基本方面。中学生情感上的健康发展会对他们认知发展，社会适应，道德形成，潜能开发，个性发展起着极其重要的促进、调节、催化、保证的作用。反之，会对儿童各方面的发展造成障碍，甚至可能会