人教版三年级数学上册各单元教材分析.pdfVIP

第一单元时分秒教材分析 一、单元教材分析： 本单元是学生第三次接触时间，学生已经认识了几时几分，而本单元主要 在这些基础上来认识 秒“ ”，建立 “时分秒 ”的时间观念。 教材在编排上具有如下特点： 1、结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。 2 、借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。 3、注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 二、单元学习目标： 1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道 1 分=60 秒，进行一些有关时间 的简单计算。 2 、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 三、单元学习重点、难点 使学生认识时间单位时、分、秒，知道 1 分=60 秒，进行一些有关时间的简 单计算。 单元学习难点：初步建立时、分、秒的时间观念。 四、课时安排： 3 课时。 1、秒的认识 …………1课时 2 、时间单位的换算 …1课时 3、时间的计算 ……1课时 第二单元万以内的加法和减法（一）教材分析 一、单元教材分析： 1 / 10 本单元主要学习口算两位数加、减两位数，笔算几百几十加、减几百几十 以及加减法估算。共安排了 4 个例题。这部分内容是在万以内数的认识以及 100 以内的加、减法基础上学习的，起着承上启下的作用。一方面通过口算和笔 算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习万以内的数鱼计算 起就铺垫作用。 二、单元学习目标： 1、使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减 几百几十。 2 、使学生能够结合详尽情境，进行加、减法估算，培养估算意识。 3、培养学生根据详尽情况选择设合适方法解决实际问题的意识，体验解决 问题策略的多样性。 三、单元学习重点： 正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。 四、单元学习难点： 根据详尽情况选择设合适方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的 多样性。 五、课时安排： 6 课时。第三单元《测量》教材分析 一、教材内容分析 : 本单元的内容有：毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。 单元内容结构如下： 学生对长度单位 “厘米 ”和 “米 ”及质量单位 “克 ”和 千克“ ”已经有了初步的认 识。在这一单元中，将要学习长度单位 “毫米 ”、 “分米 ”和 千米“ ”及质量单位 “吨 ”，通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较统统的认 识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的学习 2 / 10 不仅是学生今后学习的严重基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创 造了条件。 二、学习目标： 1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立 1 毫米、 1 分米和 1 千米的长度观念。认识质量单位吨，建立 1 吨的质量观念。 2 ．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位 换算，会恰当地选择单位。 3 ．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择例外的方式进行测量。 4 ．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能 力。 三、学习措施 1．重视学习情境的创设。 本单元的内容与学生的生活实际有着密切的联系，学习中教师要从学生的 生活经验出发，灵敏选用教材提供的资源，采用演示主题图（如，公路及路 标、动物过桥图等）、组织学生的测量活动（如，量课本、书桌等）等形式， 创设生动风趣的情境，为调动学生学习