教科版四年级科学上册期末学生发展绿色指标评价测试（安徽合肥真卷，含答案）.docxVIP

9.牙齿是我们身体重要的消化器官。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。请在对应的横线上写出牙齿的名称。（门齿 犬齿） 9.牙齿是我们身体重要的消化器官。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。请在对应的横线上写出牙齿的名称。（门齿 犬齿） 四年级科学（教科版）答题卷 贴条形码区（正面朝上，请勿超出虚线方框）学校： 贴条形码区 （正面朝上，请勿超出虚线方框） 姓名： 10.天气日历可以帮助我们了解一个地方天气变化的简单规律。请将下列对应信息连接在一起。日期云量风向、风级气温雨量 晴 东北风1级 23℃—31℃ 0毫米 7 10.天气日历可以帮助我们了解一个地方天气变化的简单规律。请将下列对应信息连接在一起。 日期 云量 风向、风级 气温 雨量 晴 东北风1级 23℃—31℃ 0毫米 7月1日 三、连线。 8.如下图所示，是儿歌《两只老虎》的简谱，简谱中圈出1（哆）比3（咪）的音调要 。（高 低） 7.如右图所示，准备两个烧杯，每个杯中都盛相同的水。把两份 同样多的食盐分别同时放入两个杯中，用搅拌棒搅拌其中的一 杯水。这是研究 与溶解快慢的关系。（水温 搅拌) 我们看不到风，但是当树枝摇动时，我们知道那是风的作用； 当风扑面而来，吹动我们的头发时，我们感觉到了风。小明同学 观察到操场上的红旗被风吹着指向西北方向，那此时的风 是 风。（西北 东南） 一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。 二、填空。从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内容表达更科学、更完整。 注意事项 1．答题前请将学校、姓名、班级填写清楚。2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。?3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。?5．保持答卷清洁、完整。? 1. [A] [B] [C] [D] 2. [A] [B] [C] [D] 3. [A] [B] [C] [D] 4. [A] [B] [C] [D] 5. [A] [B] [C] [D] 正确填涂 缺考标记 12.随着生活节奏的加快，有些同学连吃饭的时间都要“节约”，狼吞虎咽地迅速结束一日三餐。而长辈们常说的吃饭要“细嚼慢咽”，这到底有没有道理呢？原来，细嚼慢咽有助于食物消化，牙齿对食物起着粉碎的作用，磨碎的食物顺着食道进入 （胃 肝脏），在这里，胃壁粘膜含大量腺体,可以分泌胃液进一步消化食物。消化过的食糜（mí）再进入一个全长约4-6米的 （小肠 大肠），营养物质也大部分在这里被吸收。由此可知细嚼慢咽可以减轻它们的负担。 12.随着生活节奏的加快，有些同学连吃饭的时间都要“节约”，狼吞虎咽地迅速结束一日三餐。而长辈们常说的吃饭要“细嚼慢咽”，这到底有没有道理呢？ 原来，细嚼慢咽有助于食物消化，牙齿对食物起着粉碎的作用，磨碎的食物顺着食道进入 （胃 肝脏），在这里，胃壁粘膜含大量腺体,可以分泌胃液进一步消化食物。消化过的食糜（mí）再进入一个全长约4-6米的 （小肠 大肠），营养物质也大部分在这里被吸收。由此可知细嚼慢咽可以减轻它们的负担。 11.编钟是汉族古代大型打击乐器，它兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用乐钟最早的国家。编钟用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。 （1）编钟能演奏出美妙的乐曲，这种声音是编钟 （振动 晃动）产生的。 （2）相同的力量敲击大小不同的编钟能发不同的乐音，主要是改变了声音的 。（高低 强弱） （3）这些声音悦耳动听，使人心旷神怡，像这样的声音称为 。 （乐音 噪音） 四、情境中学科学。 五、实验探究。 13.如图是小美和小伟在研究《不同物质在水中的溶解能力》。 阅读他们的实验记录表，完成下列问题。 研究问题 50毫升水中食盐和味精的溶解能力比较 器材 50毫升的水，烧杯、食盐（每份3克）、味精（每份3克），玻璃棒 实验记录 份数 1 2 3