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? ? 教书并救人　心理学教师金树湘和她的阳光工程 ? ? ? 近年，随大学生恶性事件频被曝光，大学生心理素质问题引发关注。一项调查显示：大学生中因心理障碍或精神病导致休学、退学者占总休学、退学人数的30%。北京高校大学生中有16.5%存在中度以上心理疾患，其中女生高于男生，农村学生多于城市学生。为防疾患蔓延，达到早预防、早发现、早干预，大学生心理健康推进工程“打开心窗，让阳光进来”正实施北京各高校。具体为，设置校、院、班三级心理健康辅导组织并培训大学生心理咨询员。1979年始，原中国政法大学心理学教师金树湘即已在教学中启动阳光工程。25年来，她把心理学作为思想政治工作的科学补充，深化细化了空泛的政工传统并培训百名咨询员。金树湘的科学干预使3000多人受益，避免十多起流血事件，挽救20多名轻生者。金树湘退休后，将“阳光”重点照射中国政法大学成人教育学院。她说：“作为弱群体的成教生心理素质相比普招生更加脆弱，更需打开心窗。”■盯紧，做工作4月11日，中国政法大学成人教育学院8名心理协会（简称心协）会员从昌平聚拢金树湘处，汇报学生动态、心协工作。张丽娟交上《信息收集》。对象：2003级新生，总共24个问题，归类为四大困惑：身份、人际交往、情感、前途。如：自己所受待遇与普招相距甚远，感到困惑和失落；如何与讨厌的人交往、合作？在感情方面总是被动、自卑，怎样才能自信起来？父母的钱只能读书不能娱乐，可又不好拒绝集体郊游，只好疏远他们，不知我心的他们说我古怪……金树湘针对每个问题分析、开药，然后布置心协回校对人下药———疏解心结。“你们一定要起到心协作用，留心身边言语偏激、行动乖戾的同学，与他们交朋友。”金树湘重复说过无数遍的话：“当我的眼睛、耳朵、嘴巴。”就“三官”功用，金树湘请会员汇报：郭培元说他施行的“戴高帽”（激励）游戏已把价值取向、生活习惯、家庭背景、爱好趣味、脾气秉性各异的宿舍人聚拢一起。他给每人制定了生活目标计划表，如是否按时上课、看书多少，周末检查。汤超宿舍每晚有论坛，黑灯瞎火中，大家敞开心事，不得隐瞒。他组织同学爬山旨为强化目标。喻示上山下山即人生过程。负重、搀扶、鼓劲、断后渗透伙伴意识。曹宁在矫治一个“心里特烦”网友的心病，他和家庭有着长时间不能化解的矛盾，曹宁请他换位思考。张丽娟已成功打开几位女生心房，其倾诉让她们走出心理矫治第一步。张艳鑫在尝试以自己粗浅的心理学知识排解侄子压力，而小学生压力往往是家长忽略的。会长田江娜握拳顿足：“我都快急死了。”她着急有心病学生逃避现实。他们认为，身体没病就是健康，而联合国卫生组织制定的健康标准：身体健康、心理健康、适应环境能力强。她着急：“逃避越长病情越重。”田江娜欲建立“心理信箱”，既保护隐私又矫治心病。??金树湘同意。她让这些学过普通心理学并教会他们打开别人心窗技巧的会员尽可能在自己活动范围内捕捉黑暗。“解决不了问题没关系”，她说，“能让对方倾诉、发泄就是成功。”心协每周一次进城汇报。每次回校，金树湘嘱咐言简意赅：“盯紧、做工作。”■学生的需要就是我的需要“盯紧、做工作。”金树湘从1979年说到今天。学期结束，常态是，教师上交系里学生名单和成绩。金树湘却是自制表格：名单、人格测验、SAS（焦虑）、SDS（抑郁）、气质、内田（精神分析加算法）、平时、论文、总分。如2001级（6）班心理测试结果。65人中，她用红笔圈出22人属亚健康，14人重度焦虑。然后，她将14个画有双横道的名单交给班主任、辅导员、学工部、系主任，提请“盯紧、做工作”。至于各方是否真盯紧、真做工作，金树湘虽无法掌控，但她作为一名心理学教师“必须这么做”。她能掌控的是自己和心协。2001级本科生心理测验结果，801人中22%有心理问题，其中2至5名有轻生倾向。金树湘将其中重度揽为己有，轻中度交给心协。金树湘以手比喻她在心理学上的教书育人。“左手教书，右手救人，两手都要硬。”她想法是：“问题学生，学校能救就救，尽可能别让他们带着问题走进社会。”否则，将演变成三重灾难（本人、家庭、社会）。重度学生中，金树湘圈出重中之重，自己盯紧。某山西籍女生常在宿舍哭，几乎每晚做梦哭醒。哭的原因，恐惧有人持刀杀她。她惧怕见刀。凡刀下物品都视为脑袋。见人切西瓜，她哭“脑袋掉下来了，瓜汁是血”。见人割麦子，麦穗即一个个被割下的脑袋。金树湘分析她是典型的人格障碍强迫症。“你每天来找我。”金树湘要求该生。她用森田疗法、行为治疗、催眠术扫清她内心障碍。心理学解释，成人非常行为源自孩童。女生说出她幼年经历。幼儿园时代，阿姨带他们过马路时，她亲眼目睹阿姨惨死轮下。脑浆溢出、鲜血淋漓。小学时，她又亲见老师上吊，伸出舌头刻她记忆中。两年，金树湘从每天到一周调两次到月调两次到一次，终将女生心魔驱逐。该女生喻金