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《游泳呼吸练习》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）游泳呼吸练习。 内容 （二）游戏：“水中呼吸”。 游泳是在阳光、空气和水相结合的环境中进行体育锻炼的项目，与其他项目相比，具有 比较全面的健身性和娱乐性，是一项终身体育运动。游泳不仅能促进学生身体的全面发展， 教材 增强体质，还具有较大的实用价值。通过多种练习方法和手段，学习游泳基本动作，知道简 分析 单的游泳安全卫生知识，发展学生有氧耐力、协调性、柔韧性等素质，提高心肺功能，培养 学生勇于克服困难的优良品质。教学中根据学生实际情况，可采用分层次教学，使学生学有 所长，激发每位学生的学习积极性，实现促进其愿学、乐学的目标。 教学 教学 吸气用嘴，呼气以口鼻为主。 慢呼快吸。 重点 难点 （一）认知目标：通过教学，使学生们掌握游泳呼吸的基础知识。 教学 （二）技能目标：使学生能熟练运用水中呼吸的方法，完成技能要求。 目标 （三）情感目标：使学生克服怕水心理，感受水给人带来的乐趣，感受水的特性。 1.课前检查场地泳池卫生和救生设备。 场地 场地：游泳池。 安全 2.做好充分的准备活动。 器材 器材：脸盆、救生圈、救生杆（可伸缩）。 措施 3.进行安全思想教育。 4.请其他教师协助做好安全工作。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 2 1 小 一、课堂常规 1.指定集合地点（如图1）。 1.在指定地点快速集合。 分 1.整队集合。 2.观察集合情况，听体委汇 2.体委整队向教师汇报人 钟 报出勤人数。 数。 开始 2.清点人数。 3.向学生问好。 3.向教师问好。 部分 3.检查服装。 4.宣布本课的教学内容与 4.认真听取课堂内容与要 4.宣布课内容。 要求。 求。 5.安排见习生。 5.安排见习生。 5.见习生根据教师安排进行 学习。 队形组织示意图： 图1 要求：快、静、齐。 一、热身跑 学生分两路纵队，教师领跑 2 1 小