六年级主题班会(共20节包含安全教育、防溺水教育)资料.docVIP

六年级主题班会(共20节包含安全教育、防溺水教育)资料.doc

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六年级主题班会(共20节包括安全教育、防溺水教育)资料 六年级主题班会(共20节包括安全教育、防溺水教育)资料 PAGE / NUMPAGES 六年级主题班会(共20节包括安全教育、防溺水教育)资料 尊敬老师、团结同学主题班会 一、 开场语 主持人:以前有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正闲步于河畔,智者问徒弟: “如何才能使 一滴水永不干枯?”徒弟大惑,而后曰: “将它托入掌心。 ”师父笑曰: “非也、非也!将它投入 海洋之中。 ”,, 是啊!一滴水只有在海洋中才不会干枯。我们的班级不正是这一片汪洋海洋, 而在坐的每一位同学不正是海洋中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集 体也正因有了我们才生发光辉。各位贵宾、各位领导、各位老师、各位同学,当你刚看到我们的 主题是“我、你、他” ,而不是“你、我、他”时,能否是心思迷惑呢?是啊,这正是我们的用 意之所在,我们就是为了告诉自己:我们要不断培养自我意识、建立主人翁形象、增强集体凝集力! 二、 团结就是力量 主持人:是的,团结是一种奋斗向上的精神,团结使我们牢牢地联系在了一起 ,, 下边第一请大 家赏识同学们自编自导的小品《团结就是力量》 ,表演者: 408 宿舍的男生们。(大家鼓掌) (小品结 束时,响起了《团结就是力量》的音乐) 全体合唱:《团结就是力量》 (不由自主)(鼓掌) 主持人:在同学们出色的表演后,有一起学由衷地写下自己赏识后的感觉。 (读发言稿) 主持人:是啊!团结的男孩,团结的力量。下边看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵 《女孩们》,表演者:吴婷 附文: 缘份使一群来自四周八方的女孩相聚到了一起,她们抱着各自的理想,同在一片蓝天下翱翔。或 许是因为不服水土,此中一位女孩不幸患了一种上皮肤病,女孩们的心万分的焦虑,都希望其能早日痊愈,每日都监察她不要抓伤口,每日为她敷药、取水,姐妹们为了让她有更好的歇息,甚至改掉了 平时爱发言的坏习惯。 也正是姐妹们的那般爱惜、 那般团结的精神使那位女孩的病情很快获取了好转。 此后,宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。 (鼓掌) 主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中相同也缺乏不了这类 无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这类奉献精神的化身。下边听听我们 班委代表是如何看的?请班委的代表孙阳娜同学为我们说说自己内心的感觉 ,, (发言略) (鼓掌) 主持人: 是啊!只需人人都献出一点爱, 世界将变为一个美好的人间, 请听女生独唱 《爱的奉献》 , 表演者:李敏 ,, (大家鼓掌) 三、 拼搏才会成功 主持人:假如说团结是成功的前提, 那么拼搏是成功的重点。 请赏识贾进同学的配乐诗歌朗诵 《拼搏》 (诗歌略) (鼓掌) 主持人:学习是一条曲折的爬山路,多少人为达到那光辉的极点而不懈努力,获得成功后摇旗喝彩; 又有多少人在曲折的山路上摔倒了就不肯爬起,不过望山兴叹,埋怨山路险陡 ,, 看,暴风折断过海燕的 翅膀,可海燕持续迎着暴风暴雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数登攀者的身躯,可未能阻挡爬山者的行动,那强者的脚迹不是又出此刻了山的绝顶 ,, 这是学习的强者,这才是强者的学习。 主持人:请本班的班委、团支委、学生代表分别登台演讲,说说各自的想法。 ,, (演讲内容略) (鼓 掌) 四、 奋进的旋律响起来 主持人:我们正当青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波浪更为汹涌、汹涌吧!睁开 你鹰相同的翅膀,遨游苍空,向新时代行进!请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》 ,演唱者: 范文浩。 主持人:若是将我们的班级看作一条航行的大船,我们就是这条船上不行缺乏的成员——水手,只有 1 我们心往一处想, 劲往一处使, 大船才会顺利抵达此岸。 大家划桨开大船, 开出一片属于我们自己的天空。请赏识男生合唱《大家划桨开大船》 (表演者:男生三人组) 全体同学: ,, 不由自主地跟着唱起了《大家划桨开大船》 (先是打节拍,而后零星地有人跟唱,在 热潮部分全班同学都唱了起来。 )(鼓掌) 五、 结尾 主持人:自然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任老师的指导下,我们才会更为健壮成长。我们请我们班主任老师说两句好不好? 班主任:寄语(略) (鼓掌) ,, 背景音乐《明日会更好》慢慢响起来 ,, 主持人:让这美好的旋律在空气里不断旋转,让我们期望明日会更好! 《我、你、他——班集体》在 这优美的音乐声中结束了。 2 《值日生》主题班会 活动目标: 经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽责尽责,教育学生。 活动重点: 1.认真值日是爱劳动的表现。 2.要认真负责。 教具准备:小红花、小奖品; 活动过程 : 一、激发兴趣引入活动 1、同学们,

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