国外计算机辅助教学发展及趋势初探.docxVIP

? ? 国外计算机辅助教学发展及趋势初探 ? ? 1946年，第一台 电子 计算 机ENIAC问世：1977年，第一台微型计算机(Microcomputer)问世，人类从此进入了一个比19世纪 工业 革命更为伟大的 时代 ——信息时代。今天，计算机正在对工业化 社会 的方方面面不断扩大其 影响 ，作为人类社会活动主要组成部分的 教育 也不例外。在此之前，电子革命对教学的影响大多限于 研究 领域，或直接涉及计算机（如计算机 科学 ）的高等教育领域。从70年代中期起，计算机真正开始对教育直接发生巨大影响，计算机技术开始与教育相结合：计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助 学习 (CAL)、计算机管理教学(CMI)、计算机辅助教育管理(CAEM)、教育信息处理、教育信息数据库、计算机教育、教学咨询等计算机在教育中的各种 应用 蓬勃 发展 。在计算机的这些应用之中，又以计算机辅助教学在教育中的涉及面最广，影响也最大，而且发展也最为成熟。它的兴起和发展，已经给传统的教育思想、教育 理论 、教育 方法 、教育技术和教师的职能与素质带来了新的变革与发展。为能更好地了解这一教育领域中的新兴事物，有必要先澄清一些概念和说法，比如什么是计算机辅助教学？计算机辅助教学和计算机教育有什么区别和联系？计算机辅助教学本身又有哪些形式和特点等等。计算机在教育中应用的飞速发展，导致了术语的使用混乱不堪。不同的人