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2021校长述职述廉个人报告 报告一 尊敬的领导、各位教职工： 本人任校长兼党委副书记，学校行政工作，帮助书记党委工作。，在、市的和省教育厅的下，以精神为指针，科学发展观，市五届_四次会议审议的《工作报告》“支持__医专申办本科院校”的精神，在班长的带领下，和班子团结一心，理解，支持，以教育教学质量为，办学条件，内涵建设，扎实办好名副其实的专科学校，申办本科院校，学校发展，圆满了任务。现述职述廉： 一、教育教学质量，办学 1.“申本”工作。 “申本”工作是__市工作，年初，在、市的支持下，教育部申办本科院校标准，我和班子一道带领全校教工准备，内涵建设，在办学规模、专业建设、师资队伍建设、教科研等已申办条件。新校区征地910亩已获省批文，正在办理征地手续;新校区一期规划、设计建筑图纸审核工作完毕;向银行__分行申请贷款1.46亿元，市、学校融投资6000万元已;消防审核正在。工程监理招标已，市已将新校区工程施工纳入__市城市建设与中建七合作项目之中，工程建设合作模式bt模式，计划月底前动工。 2.办学条件。 在抓新校区建设的，了老校区4万平方米教学尝试大楼和1.2万平方米两栋学生宿舍楼建设，总投入近8000万元。已建成并于9月投入应用;新购仪器装备总值近1000万元，现仪器装备总值5500余万元,当心医学基础尝试室建设，尝试室标本条件和都有，是“性命科学馆”珍藏标本1500多件，全省一流;新增图书17万册，现有图书83万册。地了办学条件，了教科研需要。 3.“人才强校”战略。 我和学校班子“申本”和人才培育模式改革需要，人才引进和培育。转评、提升中、高级职称110人，副传授24人，全校传授、副传授人员达105人，提前一年“百名传授工程”。共引进硕士生和副高职称33名。师资队伍培育，学术技术带头人、青年骨干教师及培育55人，“双师素养”教师77人;59人攻读在职硕士生，派送教师外出培训、进修255人。 4.创新人才培育模式，教科研工作。 教育部16号文件精神和学校人才培育、行业基层需求，带领教学管理团队“校院(企)合作”办学模式和“工学”人才培育模式，各专业人才培育内涵建设，临床专业“1+2m”人才培育模式改革，临床专业学生年在校学习基础理论学问，年在教学医院、附属医院教学、尝试实训，年在各实习医院实习，最终月卫生院实习，为卫生院和结业生从业双选搭建平台。是从业工作贯穿于人才培育全过程的创新体现。 护理专业创立并被省教育厅定为河南省专业，口腔医学专业创立并被省教育厅定为河南省高等教育演示性实训基地;厅教学获奖9项，省级2项。获省级“__”规划课题2项，获批市厅级科研、教改项目19项，获市厅级科技奖赏41项，发表论文518篇，中心期刊136篇。在医学会公布的全国42所高职高专医学院校教育教学论文发表上排名。 5.从业机制，基层从业率。 从业工作思路是把健全的结业生从业市场体系、从业构造工作。主题、内容、多样的宣传、教育工作，鼓舞结业生面向基层从业，开辟从业市场，已与26家县市卫生局、320余家用人稳定的用人合作关系;从业渠道，举办大型聘请会3场和专场聘请会15场，从业岗位3700余个;与5家医学类兄弟院校结业联盟，从业信息共享;从业服务，从业，结业生从业教育贯穿三年教育全过程，对从业学生有性地“一对一”从业和帮扶，应届结业生从业率95.26%，基层从业率62%，比12个百分点，62名学生参加__年度志愿服务“西部计划”、“三支一扶”服务“贫苦县”活动，并有71名学生光荣入伍。 6.职教攻坚项目，“教育服务年”活动。 高等医学院社会服务职能和资源优势，依托本校级、省级演示性实训基地和豫健高职教育集团，服务医院企业，人才培育和社会服务相，依托行业办学，面向基层，密切岗位培育人才;职业技能培训和再从业培训，无偿培训医疗卫生人员1万余人，了学校与行业之间资源共享、优势互补的步伐，拓展和了融教学、职业技能培训于一体的实训基地，为__及周边地市基层卫生人才队伍的培育、基层卫惹事业的发展了强的支持。 以豫健医药卫生高等职业教育集团为平台，对人才培育和功课设立，科技服务与合作项目29项，集团内部安排结业生从业407人，“校院一体，融合双赢”办学，了学办学和医院、企业办院(企)“双”。护理、临床医学、药学和口腔医学四个专业实训基地建成校内实训室118个，仪器总值2402万元，为实践教学改革奠定了基础，高职集团资源共享平台，突挥出区域辐射和社会服务才干。在全省评估检查中，检查组评论。 7.思政工作，资助工作荣获“双优”。 高校生思想政治工作