校园安全作业完善定见.pdfVIP

文档从网络收集 .经重新纠错整理 .word 可编辑 .欢迎下载支持 校园安全作业完善定见 为进一步加大全市校园安全办理作业力度，全面履行校园安 全办理岗位职责制，实在构成 “纵向究竟、横向到边 ”的校园 安全职责系统，有用防备安全事端的发作，依据《中小学幼 儿园安全办理办法》 、《国务院关于坚持科学展开安全展开促 进安全出产局势继续安稳好转的定见》 、教育部《中小校园 岗位安全作业指南》及《市教育局机关校园安全安稳作业岗 位职责制的告诉》并法规、文件精力，结合教育系统实践， 现就履行 “一岗双责 ”，进一步完善校园安全作业岗位职责制 提出以下定见：一、校园安全办理 “一岗双责 ”的内在含义校 园安全办理 “一岗双责 ”就是在教育教育办理作业的基础上， 一起承当着校园安全办理的职责。 “一岗双责 ”是推广全员安 全办理的重要行动，其方针包含教育系统全体人员。在教育 系统推广安全办理作业 “一岗双责 ”，有利于完成校园 “管人、 管事与管安全 ”的有机结合， 有利于统筹安排校园安全作业与 事务作业， 有利于把安全职责履行到详细部分和职责人。 二、 校园安全办理 “一岗双责 ”的方针准则 (一 )作业方针以科学展 开观为辅导，坚持 “安全榜首、防备为主、归纳办理 ”作业方 针，进一步履行各级教育行政部分监管职责和校园主体职责， 进一步完善校园安全作业机制，完成校园安全办理 “无盲点、 无空白、 全掩盖、 全参与 ”方针， 全面提高全市校园安全办理 水平。 （二）基本准则 1.坚持 “属地办理，分级担任 ”的准则。 1 文档从网络收集 .经重新纠错整理 .word 可编辑 .欢迎下载支持 校园安全办理作业，坚持 “谁主管、谁担任 ”、 “谁批阅、谁担 任 ”和 “属地办理与分级办理相结合， 以属地办理为主 ”的准则。 2.坚持 “两手抓 ”的准则。各单位要结实树立 “两手抓，两手都 要硬 ”的准则，坚持 “一岗双责 ”，坚持标本兼治，使安全作业 和事务作业相互浸透，相互促进，一起提高。 3.坚持 “以考促 管 ”的准则。 各单位要结合实践， 仔细施行查核和奖惩， 运用 科学有用的查核机制，以准则管人，以准则管事，经过查核 和奖惩， 全面履行 “一岗双责 ”。4.坚持 “职责追查 ”准则。 施行 校园安全作业问责制、职责追查制，对未按规则履行校园安 全监督和办理职责形成严重后果的，要严厉追查职责。三、 校园安全办理 “一岗双责 ”领导安排市教育局树立校园安全办 理 “一岗双责 ”作业领导小组，辅导全市教育系统校园安全办 理作业， 领导小组成人员如下： 四、校园安全办理 “一岗双责 ” 首要职责（一）领导小组职责市教育局对校园安全作业办理 施行集体领导与个人分工担任相结合的作业准则。局