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30、我骄傲，我是中国人;教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵诗歌。 2、了解中国的古代文明和现代文明，感悟中国对世界文明作出的贡献，激发作为中国人的自豪感。;30、我骄傲，我是中国人; 作者王怀让，当代诗人。自1958年起写诗，迄今已发表诗作5000余首。《我骄傲，我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。“三人”即《我骄傲，我是中国人》、《我们光荣的名字，河南人》和《中国人，不跪的人》。他在诗歌创作中主张把中华民族优秀的文化传统和改革开放的现代意识结合起来。 ;30、我骄傲，我是中国人 ;预习要求： （1）自由朗读课文，自学字词。 （2）思考：作者为祖国的哪些方面感到骄傲？ （3）完成填空： 作者从 、 与 来宏扬中华民族精神。;自学要求： 1、找到相关的小节，读一读。 2、完成填空；诗歌中向我们展示了中国版图上的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、向同桌介绍一处自己所了解的地方。 4、有感情地朗读这部分内容。 ;黄土高原;黄河;万里长城;长白雪山;黄山;泰山;井冈传统和延安精神：井冈山和延安是中国革命的圣地，为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。井冈传统和延安