儿童社会工作项目计划书.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 儿童社会工作项目计划书 篇一：儿童青少年社会工作小组计划书 小组策划书 —— ** 村 “青少年成长 ”小组 一、背景资料 小组主题： “放飞青春梦想，自由自在成长 ” 小组对象： 13— 16 岁的青少年学生（六年级 —— 高一学生） 二、设计理念： 1、问题界定： 儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响， 在由自 然人转变为社会人的社会化过程中，出现了许多问题。例如：青少年 心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。 “少年 强则中国强 ”，一个国家的未来的前途肩负在年轻一代人的肩上，所 以合理的引导青少年身心的健康发展，让他们能够在社会化的过程 中，培养和塑造起正确的人生观、世界观、价值观，是极其必要的。 另外 13— 16 岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期，这个时期 青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。 从国家实行计划生育以 来，如今多为独生子女， 因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健 康的朋辈互助小组就显得尤为重要了。 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 2、需求评估： 青春期是一个敏感期， 青少年的身体和思想都发生着巨大的变化， 这 时期的 个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于 13— 16 岁的青 少年来说， 进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段， 他们在尝 试回答这样的问题，即我是谁、我在社会上处于什么样的位置，自我 意识便逐渐清晰。 个体自主选择的价值观和目标决定了其持久的同一 性，青少年期消极的价值观对其一生的健康成长有重要影响。 如果能 有人给予正确的引导， 提供适当的锻炼， 将有助于他们建立积极的价 值观和稳定的角色。 另外他们正处于从小学到初中， 从初中到高中的升学时期。 由于村中 的家长 的受教育程度都比较低， 基本是初中以下， 对孩子的教育方式多为责 骂型，更容易导致孩子的叛逆。 同辈群体给青少年提供了一个新的活 动天地和适合他们心理 适应和发展的小环境， 与青春期的身心发展特点相契合， 影响日趋重 要，甚至在某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初高中后，青 少年的同伴群体开始由主要是同村的小孩转变为各种各样的同学， 年 纪的增长， 家庭学校所能管理的范围有限， 很难有效的指导孩子的成 长。 此时期的青少年渴望被认同， 在同伴群体中从事脱离成人控制的独立 性活动，群体内的价值取向对青少年成长具有决定性的作用。 很多青 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 少年都是由于交到一些社会上的不良青年， 受到反主流文化、 反社会 的群体价值观影响，从而一步步走上错误的道路。 因此对村中青少年开展 放飞青春梦想，自由自在成长“ ”的主题活动， 帮 助其在有趣的小组活动中树立个人正确的价值