儿童卡通绘画教学计划(新、选).pdfVIP

少年儿童卡通漫画教学计划 少年儿童卡通漫画是引导孩子全面发展的教育手段之一， 初步培养少年儿童 对自然，社会生活的欣赏能力和表现能力， 培养他们的形象思维能力和自我表现 能力，增强对社会和自然、 艺术和空间的审美能力。 少年儿童动漫画是步入绘画 领域的启蒙阶段， 是基础素质教育的重要内容， 通过由简单到复杂的绘画步骤的 训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能 力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。 通过开展美术活动， 能培养学生的形象思维、陶冶性情，激发学生热爱生活、热爱祖国，欣赏美、创 造美的能力都有着重要意义。 为了更好的开展工作， 特制定本学期的活动计划如 下： 一、基本情况分析 小学生活泼好动、天真烂漫，自信心较强，有一定的创造能力，热爱生活。 他们已经初步认识形和色等美术知识， 有一定的绘画技能和制作技能基础， 对美 术有着浓厚的学习兴趣， 但是缺乏想象力和创新精神。 学生在展示自己方面， 以 及绘画的良好习惯方面还有待提高加强。 在课堂上根据学生的年龄特点， 从学生 的实际生活出发，引导他们认识不同的色彩关系，可以创造出不同的艺术氛围。 二、教学目标 漫画美术教学目标是尊重学生个性发展， 让学生的思维在快乐活动中得到开 发并掌握一定的绘画技能； 让创造力在美术创作中得以提高， 在生活中寻找到审 美的灵性和艺术的灵感。 1．让学生掌握正确的观察方法，从人物整体到局部，从外部的表向到内在 的联系，通过观察抓住人物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、 正确、细致、完整、对形体区别的判断， 明暗的感觉、 空间、色彩辨析能力加强。 2 ．培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心 感受，对人物结构的理解， 对理想的描绘， 对美好事物的讴歌， 开阔学生的思维， 促进智力和才能的发展。 3．培养学生动手能力、良好的形体把控和表现能力，培养学生形象思维的 创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 4. 通过一系列活动了解、 认识漫画画， 培养他们的兴趣， 使他们受到美的感 染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。 三、教学内容 少年儿童动漫画的主要内容包括以下几方面： word. 1. 绘画的基本技法的训练。 2. 对色彩的认识，以及色感的培养。 3. 引导学生欣赏大师作品， 提高审美情趣， 并指导学生留意身边的事物， 将 观察到的形象通过画笔展示出来。 4. 围绕以少年儿童动漫画创作为形式开展一系列活动： （1）收集有关动漫画的资料，了解动漫的绘画方法、技巧。 （2 ）参观各种展览，利用网络资源进行动漫画的艺术欣赏、评价。 （3 ）让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各样 的作品，以表达自己的内心情感。 （4 ）学生绘画作品进行展览。 5. 指导学生从事美术创作， 培养学生观察与热爱生活的习惯， 创作出有一定 艺术品味的作品来。 具体内容如下 动漫画启蒙阶段 1. 教学内容基本以观察模仿写生和想象为主。 2. 培养学生的观察能力和想象能力 , 学习以线造型的作画能力。 3. 培养少年儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。 4. 学会基本的涂色技法 , 鼓励学生大胆用色。 动漫画初级阶段 1 教学内容基本