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上课流程 67 个细节
前言:情商美术课程很棒,难道有什么秘诀?如果有秘诀可言,这个秘诀就是
四个字: 追求细节 。一堂好的美术课至少要遵循 67 条细则,按照这个框架去灵活发
挥。通过下面的流程介绍,你就会弄懂为什么同样是上课学生却有着不同的收获,
课程质量却有着很大的差异。
课前准备
1、备好课,准备好教案、教具。
2 、面带笑容提前来到课堂,并 接待幼儿进教室 。
3、协助及指导 幼儿穿好画画的专用服。
4 、与入座的每一位学生眼神交流——又见面了,老师想你们。你们有没有想老
师。
5、协助及指导学生整理好画具 。
6 、抓住一切机会与学生情感交流。
7、鼓励安慰好每一位新生,告诉他(她)你会最照顾和喜欢他(她) 。让新生
相互介绍并认识。
8、指导孩子与家长告别,爸爸、妈妈,我要上课了,老师会照顾好我,你们放
心吧,下课你们再来接我,到时候让你们看我今天精彩的作品。
上 课
9、带动大家做手指操、拍掌操。游戏……活跃和统一气氛! 。
10、永远不变的耐心和热情展现在眼角眉梢。
11、迅速用表扬的方式整理好纪律。
12、用故事图片、提问、视频、音乐、魔术等导入方式来进行 课程导入 。
13、你的整个身体动作、表情、眼神,故事中的角色转换都要惟妙惟肖,据说光
眉毛就能传达 21 种表情呢!
14、进入主题进行相关的图片的展示,和对主题的 引导 。
15、展示老师范画,讲解主题画法,并示范
16、擦掉你刚才的作品,学生已有了初步的印象。
17、从头再来,至此一课时间最多刚过 15 分钟。
起稿开始
18、开始一笔一笔地教 ,学生可以和你的不一样,这是他们的权力。
19、“主角”画完了, “配角”配景怎么画?
20、让学生按主题或故事内容和设想的各种结果画下去, 这时候也少不了你的语
言、动作的提示和适当的板演。
21 、眼要随时扫视学生,发现他们的困惑,好与他们及时交流。
22 、手要书空或板演,要有肢体动作,要离开讲台,要……
23 、要表扬好的,给大家加油。
24 、要把好作品展示给大家,引领大家的创意 。
25、要继续提示。
26、哈哈哈……下课了,课间 老师和大家一起玩。
27、现在时间已过去了 45—50 分钟,休息并与家长沟通。
整理线稿
28 、我们的目标是要使每一个学生都画得丰富多彩,可是学生状态怎能一样?
29 、没关系,统一提示学生,看哪幅画还有空间可继续发挥。
30 、最后 5— 10 分钟专门去指导“不尽如意”的作品。
31、现在时间已过去 1 个小时了,学生的耐力有限,多亏你进行得轻松、愉快、
精彩。
32 、做一些活跃课堂气氛的游戏或活动。
33、主讲老师抽出时间评作业吧,正好把问题的地方指点给学生。别忘鼓励呀!
涂色开始
34 、先涂主体,主体该用什么涂色技巧要先讲清楚。
35 、颜色有时随意指定,有时统一指定,弹性把握好。
36 、涂色要均,要轻重得当,要不过线,要搭配好,要指导好,耐心再耐心!
37 、循环指导要勤快,这两个字最重要。
38 、活动一下手吧,是不是有些累?
39 、紧接着要涂配景,配景一般可随意赋色。
40 、用彩粉笔适当地板演涂色效果或技巧,给学生直观印象。
41 、要展示好的作品,给大家榜样和灵感。
42、要表扬,要鼓励,要想办法提高大家的兴致,只要你有一个不变的目标,你
就能找到一百个好的办法。
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