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;;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;
司马光,字君实,北宋 家、 家。卒谥文正,追封温国公,世称司马温公。
;孙权劝学复习; 你在文中找到我们常用的一个成语了么?; 初,权/谓吕蒙(méng)曰:“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)/掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!但当/涉(shè)猎,见/往事耳。卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即(jí)更/(gēng)/刮目相待,大兄/何/见事/之晚乎!”肃/遂(suì)拜蒙母,结友/而别。;孙权劝学复习;初,权 谓 吕蒙 曰:“卿 今 当涂
掌事,不可不学!”蒙辞 以军中多务。
权曰:“孤 岂 欲卿治经为 博士 邪!
;但 当 涉猎, 见 往事 耳。
卿言多务,孰 若孤?
孤常读书,自以为大有所益。”;蒙乃 始 就学。及鲁肃 过 寻阳,
与蒙 论议, 大 惊曰
“卿今 才略, 非 复 吴下阿蒙!”;蒙曰:“士别三日,即更 刮目 相待,
大兄 何 见事 之晚乎!”
肃 遂 拜蒙母,结友而别。;翻译
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,又有谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“读书人分别多日,就要用新的眼光来看待(另眼看待),长兄怎么??清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。 ;;孙权劝学复习;孙权劝学复习;孙权劝学复习;孙权劝学复习;孙权劝学复习;孙权劝学复习;孙权劝学复习;本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。 ;.感悟反思:
学了课文,你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示?;.感悟反思:
从孙权身上,我得到的启示是:要善于劝学,同时也要关心别人。
从鲁肃身上,我得到的启示是:要用发展的眼光看问题。还要敬才爱才 。
从吕蒙身上,我得到的启示是:要善于接受别人的正确的规劝。
开卷有益,要活到老学到老 。
;方仲永;孙权劝学复习;孙权劝学复习;孙权劝学复习;孙权劝学复习;读书好;关于读书的名人名言
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