人教版小学三年级下册信息技术教案汇总.pdfVIP

-- 人教版小学三年级下册信息技术教案 第一课 信息的输入和输出 教学目标： 1、知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步 了解计算机中信息的传递； 让学生了解计算机的常用输入、 输出设备； 2、过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任 务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。 3、情感、态度与价值观：激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去 探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学重点难点： 信息的输入与输出； 计算机的输入、 输出设备的认识。 教学准备 : 1、计算机、网络。 2 、学生的美术作品。 3、扫描仪、 数码相机、 VCD 等。 教学过程： 一、导入新课 1、教师向学生展示各种信息材料：（教师的表情给学生感觉好像很 神秘） （1）学生的美术作品、学生的作业等。（ 2）让学生观看 VCD 2、展示信息材料后教师问学生：你们看到什么？听到了什么？还想 知道什么？从而引出：信息与我们非常密切，信息无时不有，无处不 在。 3、教师问学生：我们使用计算机能做些什么事情？学生回答如：玩 游戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等等。（在此 -- 让学生充分发挥一下，激发学生的兴趣） 二、教学新课 1、计算机中信息的传递 ⑴让学生观察书上的熊猫“咪咪”利用计算机做事的四幅画面，同桌 的同学讨论回答：以下几个问题： 熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机绘画的？ 是通过什么设备看 到自己正在画的画？是通过什么设备用计算机写字？是通过什么设 备传声音？用计算机画的画、 写的作文能够印在纸上吗？如何实现？ （对回答的学生教师加以鼓励。教师注意自己的引导作用） ⑵由学生讨论回答：哪些是计算机接收了我们给它的信息； ⑶让学生讨论回答：哪些是计算机向我们输出的信息。 ⑷由学生的回答而总结出： 我们在使用计算机时， 随时都在向计算机 输入信息，而计算机也随时向我们输出信息。 ⑸除了计算机还有网络也可以接收发送信息， 还可以用扫描仪将照片 或画面原样输入计算机内， 也可将数码相机、 数码摄像机拍摄到的景 物输入到计算机内等等。 (在此向学生展示数码相机 ) 2、输入设备和输出设备 ⑴由信息的输入与输出， 都需要相应的设备而引入到输入、 输出设备。 ⑵教师出示幻灯片：学生讨论并在书上连线，学生练习、交流，分析 为什么？ ⑶最后请学生在教师机上连线。同桌的同学互相批改。 三、学生做教材后的想一想、练一练。（通过练习巩固、提高能力） -- 四、全课总结： 我们学习了计算机中信息的传递，了解了计算机常用 的输入、输出设备， 回家后就可以正确地告诉自己的爸爸妈妈计算机 中哪些是输入设备，哪些是输出设备。小朋友们都能正确区别，你们 真是聪明，希望小朋友们再接再厉，学好以后的内容。 第二课 学习画图新本领 教学目标 ： 认知目标：进一步了解画图软件工具箱中各处各种工具的名称及功 能。 技能目标： 掌握画图软件几种常用工具的操作方法， 培养学生的动手 操作能力和自主学习的能力。 情意目标：让学生大胆尝试，观察现象，发现规律。培养学生积极向 上的思想。 教学重点与难点： 认识并使用工具箱中几种常用工具是本课的教学重点，而“撤消、清 除图象”的菜单操作是本课教学的难点。 教学具准备 ：大屏幕或多媒体教学平台 计算机 复习用的得意简 单课件 教学程序： 一、 复习画图软