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职校班主任工作总结的发言稿范文
本学期我担任 11 数字媒体班的班主任一职, 通过半学期的努力,在各方面我学到了很多, 也有了很多新的认识。 我班在部办领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面也都很顺利。下面我从三个方面做一下工作小结:
一个人的行为习惯决定着他的一生,刚接管这个班级的时候,
我对这群孩子的一些行为很惊讶: 不愿意军训就找各种借口, 早晨迟
到,上课玩手机,调皮捣乱等。学生纪律比较涣散,班级活动懒于参
加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺
少核心人物,集体缺少凝聚力。刚开始我有点灰心,但 ___ 放弃,我
看到学生潜在的进取意识是有的, 我决定把他们培养成一批有纪律的
学生。
首先我以身作则,每天早晨我都会按时站在教室门口督促他们按时到班,即使有个别学生多次迟到,我也是通过说服教育的方式,让他们从内心里意识到这种行为的不好。 其次,在班会课我多次提醒学生行为习惯的重要性, 强调行为习惯对今后的工作 ___ 。一学期下来,我的工作卓有成效,很多学生从根本上改变了懒散的行为习惯,自觉的遵守维护班级纪律。
为了建设良好的班级文化氛围,本学期开展主题班会一次,社团活动多次,迎新晚会一次。学生的课余时间较多,我充分利用这些时间,组织学生做一些有意义的事,丰富学生的课余文化生化,学生们都很积极的参加各种班级活动。 在军训期间我班获得跑操比赛一等奖,在“爱立信”杯跑操比赛中又荣获一等奖,争到跑操示范班级的荣誉称号。
通过一系列的跑操比赛,我看到了学生们如此强的团结意识,
在以后的教育中, 我充分利用这个成功的事例, 在学生灰心的时候鼓
励表扬他们,相信自己一定能行,增强学生的自信心。通过不断的努
力,我班形成了自己鲜明的班级文化特色, 学生们都能够在这儿找到
自信心,为班级出谋划策。班级活动的组织,我都尽量不加以干涉,
而是让学生自己策划整个班级活动过程, 在此过程中我稍加指导, 放
手让他们自我设计、 自我组织各种教育活动, 在活动中把教育和娱乐
融入一体。事实证明,这种班级管理方式真正锻炼了学生的动手能力
和思维能力。
本班学生的入学成绩都很低, 加之班里单亲的学生达十人之多,入学时多数学生都认为来这个学校是混日子拿证而已, 这种思想导致他们的行为非常的散漫。面对这种情况,我尝试着和学生做朋友,了解他们内心真正的想法, 以一个朋友的身份劝导学生们改变这种思想,学生们都从心底里接纳了我,对我无话不讲,即使犯了一些错误,都
会自觉承认错误, 深刻反思。我想这也是我做班主任以来感受的最大
的幸福:能够改变一个人,看着他健康快乐的成长。一学期结束了,
很多学生从思想认识上发生了根本的转变, 形成了健康良好, 积极向
上的思想。
当然,做为一名新班主任,我也认识到自己身上存在很多不足,管理经验的缺乏,导致我经常力不从心;没能提高学生的学习意识;宿舍卫生和班级纪律管理缺少必要的奖惩制度; 后进生的转变和发展等问题,这些也是我下学期继续努力的目标。
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