三年级语文上册《积累运用五》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文上册《积累运用五》教学设计 训练要求  1、指导学生大体了解谚语的意思。诵读、背诵谚语，不断积累语言。  2、辅导学生自读，理解短文内容，教育学生要关爱他人。  3、辅导学生进行听、说、评的训练，提高口语交际能力。  训练课时 两课时  第一课时  训练要求 完成总要求1、2。  训练过程  一、导入 课题  二、完成读读背背  1、学生自读：  （1）正确朗读下面的谚语。  （2）在熟读的基础上能背诵下来。  （3）边读边想：它们有什么共同的特点？  2、学生提出自己不懂的问题。  3、学生讨论，相机点拨。  火要空心，人要实心。－－火心空，有氧气，才能烧得旺。人心实，信得过，才能办成事。  不怕有错，就怕不改过。－－人偶尔犯个小错并不可怕，怕的是不知悔过，小错不断，酿成大祸。  好事多做，恶事莫为。－－好事要多做，坏事千万不要干。  树直用处多，人直朋友多。－－树干直，做什么都能用得上，人正直，到哪里都能得到信任。  茄子不开虚花，真人不说假话。－－茄子开的花，个个会结果，没有虚花。真诚的人说的