人体的呼吸系统教案.pdfVIP

. 课题 第 2 节 人体的呼吸 知识目标 1 ．了解人体呼吸系统的组成及各器官的功能。 2 ．在模拟呼吸运动实验的基础上，了解胸廓的变化与人体完成呼吸的关 教学目标 系。 能力目标 在小组讨论、交流过程中，培养学生的自主合作、探究学习的能力。注重 培养学生提出问题、 分析问题、 解决问题的能力以及语言表达能力和归纳能力。 情感态度与价值观目标 学生在了解呼吸系统结构和功能的基础上懂得呼吸系统对于人体生命活 动的重要性，懂得更加珍爱生命，培养讲究个人卫生和环境卫生的好习惯。 教学重点 指导学生通过感受呼吸、模拟实验和观察，了解人体呼吸系统的各部分结 构的功能。 教学难点 通过实验和分析，理解人体呼吸运动。 设计思想 根据学生认知规律和水平，通过探究、自主、合作等教法引导学生在情境 中探究、在互动中共进、在体验中感悟、在升华中创新。 教学进程 课堂流程 教师活动 学生活动 情境导入 多媒体展示图片： 刚出生的婴儿 观察图片，体验呼吸对生命的 意义。 师：从一条小生命呱呱坠地开始，生 命不息，呼吸不止。 多媒体展示图片：大火 【表达交流】 观察图片，感受呼吸对生命的 重要性。 说出在这样的环境中人们的感 师：一场大火突袭， 在这样的场景中， 受。 人们的呼吸会有什么样的感受？ 多媒体展示图片：沙尘暴 【表达交流】 . . 观察图片，感受呼吸。 说出在这样的环境中人们的感 受。 师：沙尘暴袭击了整座城市，你正行 走在大街上， 此时你的呼吸会有什么样的 感受？ 多媒体展示图片：潜水员 【表达交流】 观察图片，说出潜水员关爱自 己生命的原因。 师：潜水员潜水前仔细检查呼吸器具 和氧气瓶。为什么呢？ 教师：——可见呼吸对人体是多么重 要。人体时刻都在通过呼吸系统从空气中