三年级语文《南辕北辙》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文《南辕北辙》教案  教学目标  1.学习寓言《南辕北辙》，了解故事内容。  2.结合生活实际体会故事蕴含的道理。  教学重点和难点  教学重点： 在了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。  教学难点：初步理解寓意，生动表演课文内容。  教学过程  一． 谈话导入。  师：谁能说说你都学过那些寓言故事？（指名回答）  生1：我知道的有《揠苗助长》、《守株待兔》。  生2：我知道的有《亡羊补牢》、《掩耳盗铃》《愚公移山》。  生3：我知道的有《自相矛盾》、《画蛇添足》、《南辕北辙》。  师：这节课我们一起学习《南辕北辙》这则寓言故事（板书课题），看看其中蕴含有什么样的道理。  【这一环节的设计是为了检查学生的课前参与情况，让学生有展示自我的机会，调动学生的学习兴趣。】  二． 初读故事《南辕北辙》。  要求：1.把课文读通顺、读流利。  2.课文讲了一件什么事？  3.用自己的话说说你对“南辕北辙”这个词的理解。  【这一环节的设计是让学生初步感知课文内容，知道课文讲了一件什么事，并能把课文读通顺、读流利。】