《一块奶酪》教学设计人教部编版三年级语文上册教案三.pdfVIP

《一块奶酪》教学设计 教学目标： 1.认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍”。 2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。 教学重点： 1.默读课文，能按照事情发展顺序梳理课文主要内容。 2.能对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由。 教学难点： 能对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由。 教学流程： 一、谈话导入，设疑激趣 1.板书课题，齐读。提问：二年级时，我们学过哪个关于奶酪的故事？ 是啊，在《狐狸分奶酪》这个故事里，为了从小熊兄弟的手里骗走这块美味 的奶酪，狐狸可真是费尽心机哪! 2.教师引导：奶酪的味道到底怎么样呢？我们一起来品味品味吧。 出示句子： ①奶酪多诱（yòu)人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌(tǎng)口水。 ②他低下头，嗅(xiù)嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！ 指导学生朗读，感受奶酪的美味。 3.设疑激趣：看到这么香的奶酪，小蚂蚁们是怎么想怎么做的呢？我们一起 到课文中找答案吧！ 二、初读课文，整体感知 1.明确要求，自学课文。 （1