《一元二次方程》课例.pdfVIP

《一元二次方程》教学设计 【教学目标】 1、经历抽象一元二次方程概念的过程，了解一元二次方程的概念，进一步体会方程是刻画 现实世界的一种数学模型. 2、知道一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一般形式. 3、经历方程解的探索过程，增进对方程解的认识. 【教学重难点】 重点：了解一元二次方程的概念，知道一元二次方程的一般形式. 难点：抽象一元二次方程概念的过程中，探求问题中的等量关系，建立方程模型. 【教学过程】 （一）定向：大屏幕展示本节课教学目标和教学重难点 （二）启发： (白板展示问题，通过教师的问题启发，学生针对问题进行探究) （三）探究 : 问题 1：如图，一块部分镶有花边的地毯，长为8m ，宽为 5m ．如果花边以外的长方形图案 2 的面积为 22m ，花边的宽是多少? 若设花边宽为 x m，根据题意可得方程 . 评析要点 ：由于思路不同，所列方程可能形式不同，注意引导学生通过化简，实现殊途同归： 最终都可化为 . 问题 2 ：如图，一块部分镶有花边的地毯，长为8m ，宽为 5m ．如果花边以外的长方形图案 2 的面积为 22m ，花边的宽是多少? 若设花边宽为 x m，根据题意可得