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《一匹出色的马》教学反思 《一匹出色的马》情节简单，文字鲜活，是一篇极具教育意义的 文章。课文讲的是一个春天的傍晚，爸爸、妈妈、妹妹和“我”一家 人一起去郊外散步，“我们”一边看，一边走，欣赏着郊外的美丽景 色，当“我们”往回走的时候妹妹走不动了，求妈妈抱，妈妈说她很 累，妹妹又求爸爸抱，爸爸拾起一根又长又细的枝条给了妹妹，告诉 她这是一匹出色的马，让她骑着“马”回家，妹妹跨上“马”，很快 乐的回了家。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融 为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情 景中。文章告诉我们:只要心中有目标、有动力，坚持到底，就一定 会成功。 一、教学效果 本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果： 1.对于本课生字的学习，我第二次尝试先自学，再请同学汇报学 习，最后小组汇报学习情况。因为本课生字虽多但都简单，在检查同 学汇报学习的时候发现有不少同学把“泛”当成了“眨”，把“恋” 当成“念”来组词。我及时板书并纠正，在小组汇报后发现，只有少 数几个同学没有准确认读“拾、软”，在学习课文再加深识记。 2.教学中我重点引导学生欣赏春天傍晚的美景，并且借助课文插 图的美景给学生带来直观的感受，从而更好地欣赏美、感受美，进