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《第10课画几何图形教课设计》小学信息 《第10课画几何图形教课设计》小学信息 《第10课画几何图形教课设计》小学信息 第 10 课画几何图形教课设计 教课目的 1.能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形。 2.激发学生的创作意识和自学意识。 学情剖析经过前几节的学习，学生已掌握了铅笔、橡皮擦、直线、曲线、刷子、颜色填补这几个简单的绘图工具的操作，并能运用这些绘图工具写字、画房屋、风帆、可爱的小白兔等图画，对 “绘图 ”软件有很大的兴趣。这一节课以持续激发学生的兴趣为导，此中矩形、圆角矩形、椭圆这三个工具的使用方法同样，只需学生掌握了矩形工具的使用方法，则能举一反三，而多边形工具的使用较复杂，在教课中相对较详尽解说，降低学生学习的难度。 要点难点教课难点：多边形工具的应用。教课难点：各种工具的综合使 用。 教课过程 4.1 教课活动【导入】一、激趣引入：今日要带大家去图形家园看一看，在那边有很多的图形，考考你的察看力，看看它们是谁？ （学生找一找自己认识的几何图形。） 这里还有个图形（出示圆角矩形），这个图形和什么图形很像？（生：长方形）它和长方形哪里不一样？长方形能够叫做矩形，由于这个图形的四个角是圆的，其余和长方形同样。我们叫它圆角矩形。 我们这节课的任务就是要用这些平面几何图形来画一幅画。 板书课题：第 10 课画几何图形 【解说】二、知道研究： 1、认识图