《纸蝴蝶》说课材料.docxVIP

《纸蝴蝶》讲课资料 课题介绍： 蝴蝶是大家特别熟习和喜欢的一种小动物，特别是我们的孩子，对蝴 蝶充满了敬羡和想象；而折纸关于学生来说都有必定的基础，很切近学生 的生活经验。在本节课中，学生使用的资料是生活中最一般的白纸，是最 简单获取的，经过自主折纸蝴蝶、设计蝴蝶的色彩花式，培育了学生的动 手操作能力，同时，也促使了创新思想的发展，这对学生此后劳动技术素 养的进一步提升有踊跃的作用。 教课目的： 1、 知识目标：让学生认识纸蝴蝶的制作要领。 2、 能力目标：能利用一张一般的白纸折纸蝴蝶，并想象设计纸蝴蝶的色彩 花式，培育学生的创新能力。 3、 感情目标：激发学生热爱美好生活的思想感情，陶冶学生的审美情味。 教课内容： 兴趣是小学生获取经验最活跃的要素，一个能激发学生激烈兴趣的优异初步，也是一堂好课成功的一半。三年级的学生年纪小，好奇多动，新奇、醒目、奇异而富于变化的情境，简单唤起学生的好奇心，提升注意力和学习的踊跃性。本课在设计教课时，我紧紧掌握在激发学生学习兴趣的基础上，让学生在研究纸蝴蝶的折法、色彩花式创新的过程中培育技术修养与创新思想。教课中，我采纳“猜一猜、折一折、赏一赏、画一画、秀一秀”的教课流程： 猜一猜——谜语激趣，引出课题 折一折——教师示范，学生折纸 赏一赏——赏识蝴蝶，感觉情味 画一画——独立设计，促使想象 秀一秀——作品展现，体验成功 每一堂课都有起伏， 都