7《一匹出色的马》写字指导课 (部编二下).pdfVIP

7. 《一匹出色的马》 备课人：寿光市实验中学 王方方 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.能在田字格中正确书写“匹、妹、波、纹、景、舍、波、像、恋、求”9 个生字。 2.会用“匹、妹、波、纹、景、舍、波、像、恋、求”组词。 3.指导练习独体字与半包围结构的字。 【教学重点】 1.能在田字格中正确书写“匹、妹、波、纹、景、舍、波、像、恋、求”9 个生字。 2.会用“匹、妹、波、纹、景、舍、波、像、恋、求”组词。 【教学难点】 指导练习独体字与半包围结构的字。 【教具准备】多媒体课件 【课时安排】1 课时 【课前准备】多媒体课件 【教学过程】 一、谈话导入 1.同学们，我们再来看看大屏幕上的词语，大家自由朗读一遍，然后让小老师领读。 大屏幕出示生字：“匹、妹、波、纹、景、舍、波、像、恋、求。”小老师领读。 师：读的真好，我们这节课的任务就是把这些字宝宝端端正正的写到田字格里，看谁 学的快，看谁写的好。 二、仔细观察，发现规律 请同学们仔细观察，根据结构特点给下列生字分类吧。（点名分类） 1.左右结构：妹、波、纹、像 2.上下结构：景、恋、舍 3.半包围结构：匹 4.独体字：求 三、规范写生字 1.左右结构的字：妹、波、纹、像 ppt 出示“妹、波、纹、像”，请同学们观察规律，教师小结书写注意事项： （1）妹：“女”成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第二笔；右边注意第一个横短， 第二个横要长一些。 （2）纹：右边“文”的撮穿插到“纟”的右下。 （3）波：右边的“皮”第一笔为横钩，第二笔的撒要注意穿插到“氵”的右下。 （4）像：右半部分“象”的第六笔撇从“ロ”字中间穿出去，弯钩及接下来的两撇一捺 要左右平衡，把字写正。 （5）老师范写，边写边说注意事项，总结规律，注意左右之间的穿插！学生书空。 （6）联系组词，然后学生在课本上先描红，然后再练写三个（注意书写姿势），做到一 个比一个写得好老师巡视指导。 及时鼓励并发现问题纠正修改。 2.上下结构的字： ppt 出示“景、恋、舍”，请同学们观察规律，教师小结书写注意事项： （1）景：上面部分“日”写得稍小而肩，下面部分“京”的第二笔横画是这个字的主笔， 要写得稍长些，最后的两点相对。 （2）舍：“人”字头要写得舒展，注意下半部分不能写成“舌”。 （3）恋：第三笔和第四笔都是竖，注意这个字的六个点画，每一个点的位置及相互之间 的协调。 （4）老师范写，边写边说注意事项，总结规律，注意左右之间的穿插！学生书空。 （5）组词练习，然后学生在课本上先描红，然后再练写三个（注意书写姿势），做到一 个比一个写得好老师巡视指导。 及时鼓励并发现问题纠正修改。 3. 半包围结构：匹 第一笔是横，最后一笔是竖折。注意字要写稳。 4. 学写独体结构的字：求 第二笔竖钩是这个字的主笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔提，两笔收笔处留有 空隙，不能相连，最后一笔是右上的“点”。 组词练习，学生书写，老师提醒书写姿势与握笔姿势，强调易错笔画。 四、练习展台，小组评比 老师根据学生书写的生字，从书写工整美观、占格正确、关键笔画书写正确等方面进行 评价，奖励，出错地方再进行讲解，再次强调需要改正的地方，争取一个比一个写得好。小 组长根据老师的要求进行小组评比，练字改正。 【板书设计】 匹、妹、波、纹、景、舍、波、像、恋、求 【教学反思】