小学语文四年级教案——《练习5》教学设计之一.docVIP

小学语文四年级教案——《练习5》教学设计之一.doc

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小学语文四年级教案——《练习5》教学设计之一 小学语文四年级教案——《练习5》教学设计之一 小学语文四年级教案——《练习5》教学设计之一 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 小学语文四年级教案——《练习5》教学设计之一 一、教学目标: 1、能熟练地拼读音节,写出相应的句子;能在指定的句子中, 正确辨别选用音近字或形近字;能把同类词语进行逻辑归类。 2、能给句子加上顿号、逗号和句号。 3、能照样子把前果后因的句子改为前因后果的句子。 4、能用读儿童科普文章的方法阅读短文,理解短文所介绍的科 学知识。 二、课时安排: 第 1 课时:完成第 1~4 题。 1 / 4 第 2 课时:完成第 5~6 题。 三、教学过程: 第1课时 1、拼读音节,写出相应句子。 1)拼读音节,及时纠正。 2)填写句子。 2、根据句子所表达的意思选择填写形近或音近的字。 1)读懂句子选字填空。 2)说说为什么选这个字。 3、同类词归类。 (1)学习例句。 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ (2)根据例句中事物的相互关系去思考。 4、运用标点。 1)复习顿号的用法。 2)独立完成作业。 第2课时 1、改写句子。 1)分析例句。 前果后因的句子,强调的事情的原因。 前因后果的句子,强调的事情的结果。但要在中间加上所以。 2)独立完成。 2、阅读短文。 3 / 4 1)说说读懂儿童科普文章的阅读方法。 2)独立阅读,完成作业。 3)检查,如有错误,及时纠正。

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