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《自然地理学》实验大纲 课程性质： 非独立设课 课程属性： 专业基础实验课 学时学分： 总学时 108 实验学时 18 实验学分 0.5 开出时间： 一 年级 上 学期 适用专业： 03 地理信息系统 综合性、设计性实验项目数： 1-2 个 4-8 学时 一、课程简介 本课程内容是自然地理学课程在实践动手能力方面的延伸和补充。主要教学目的在于 通过实践教学使学生将理论知识与实践相结合， 培养学生的实际动手能力， 了解和掌握本课 程的实验方法和技能， 掌握有关仪器和工具的使用原理和方法， 使学生主动地获得独立分析、 解决问题的基本技能。 二、实验目的及要求 《自然地理学实验》课程作为高等院校地学专业本科的重要专业基础技能课之一，应 该充分体现该课程的知识体系， 必须加强学生实际操作能力的培养。 通过实践教学使学生将 理论知识与实践相结合， 培养学生的实践能力， 了解和掌握本课程的实验方法和技能， 掌握 有关仪器和工具的使用原理和方法。 教学要求： 1、使学生掌握常见矿物和岩石的特征和鉴别的常用方法。 2、使学生掌握地质图、地貌图的阅读、分析及应用方法。（选学） 3、使学生掌握各种天气现象及其观测方法。 4、使学生掌握土壤主要理化性质的测定方法。 5、使学生了解植物标本的分类检索。 三、实验方式及要求 自然地理学的基本实验技术与方法 , 主要在实验室内利用已有仪器设备进行分组实验， 每个实验都让学生自己动手操作及观察。为了培养学生分析问题的能力 , 把实验内容分成三 类 , 第一类为验证性实验 , 主要培养学生基本实验技能 ; 第二类为综合性实验 , 主要培养 学生综合分析能力； 第三类为研究性 （或探索性） 实验或设计性实验， 主要培养学生的创新 能力为做毕业论文打下良好的基础。 限于目前课时较少，主要安排前两类实验。 自然地理学实验的基本方法与技能及要求： 要求学生在老师指导下在实验室完成相关实 验项目， 最终完成创新性、 综合性实验及实验案例设计。 通过实践教学使学生将理论知识与 实践相结合， 培养学生的实践能力， 了解和掌握本课程的实验方法和技能， 掌握有关仪器和 工具的使用原理和方法。 四、考核方法 采取综合考查方式。 根据实验过程中掌握知识技能的水平、实操的表现、考勤、实验报 告和观测值班记录等情况评分， 与课程平时成绩记分标准一致， 并记入该课程平时成绩， 占 总分 30%；综合性、创新性实验案例或设计成绩占 70%。 五、主要仪器设备 本实验课程主要实验项目以及需要的 仪器设备列表如下： 需要的主要 仪器设备 实验项目名称 已经具备的 尚未具备或者存在问题的 放大镜、小刀、条痕板、盐酸、 多媒体设备、计算机、投影仪等； 矿物、岩石的观察和鉴定 矿物标本等 地质地貌图的阅读和分 放大镜等 广东省部分地区地质图、地形图 析 （1： 5 万、 1：20 万） 各种温度计 （表）