人教部编版七年级语文上册《3 雨的四季》教学课件PPT初中优秀公开课.pptxVIP

3 雨的四季;导入新课 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快和谐 而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。 这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈， 秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润 着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋 的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨之歌。;雨 春;分析四季的雨不同的特点，感受文章的语言 美和画面美。 学习作者在细致观察基础上展开联想和想象 的风格，借鉴和运用于自己的写作。 体会作者对雨寄托的思想感情，领悟大自然 的美好，提升生活感悟能力。;刘湛秋，1935年10月生，安徽 省芜湖市人。当代诗人、作家、翻 译家、评论家。著有诗集《写在早 春的信笺上》《温暖的情思》《生 命的快乐》，曾被誉为“当代抒情 诗之王”。;bāo 花苞;掩饰：遮盖修饰，使人看不出真相。 莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。 吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得 自己用。 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。;这篇文章可分为几个部分？ 第一部分（①）：开门见山，作者直接表明对雨的情感——喜欢。 第二部分（②～⑤）：作者按照时间顺序写出了雨在春夏秋冬不同 季 节的特点，表达了对雨的赞美之情。 第三部分（⑥～⑦）：抒发对雨的赞美之情。;研读