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幼儿园大班科学活动《豆豆家族》优秀教案 幼儿园大班科学活动《豆豆家族》优秀教案 活动目标： 1、通过多感觉探索认识几种常见豆的名称和特征。 2、认识一些豆制品，知道是什么豆做成的，了解豆制品有很多 营养。 3、体验自由探索的乐趣。 活动准备： 各种常见豆类、豆制品、豆的高科技产品幻灯片、瓶子、蛋糕盘、 排序卡等 活动过程： 一、探索豆的外形特征 1、以去豆豆乐园玩，引入探索活动师：今天我们要去豆豆乐园 玩一玩，请你找一种豆宝宝做朋友看看他是什么样子的，是什么豆 宝宝。 2、探索豆豆乐园，用手、眼、脚去感知豆的特征 3、提问：你 和哪个豆宝宝做朋友，他是什么样的小结：豆宝宝都不一样，有的 大，有的小，有的圆，有的扁，有的红，有的绿，有的黑等，豆宝 宝真有趣 二、探索豆制品 1、师：豆宝宝还会变魔术呢，他们会变成什么呢？请你去找一 找，看看他们变成了什么？是什么豆宝宝变成的？ 2、幼儿探索豆制品 3、提问：你刚才找到了什么？是什么豆宝宝变成的 ` ？ 小结：豆宝宝本领真大，能变成这么多东西，这些豆做成的东西 还有个好听的名字呢 -- 豆制品。 4、师：你喜欢吃豆制品吗？豆制品对我们身体有什么好处？ 小结：在豆制品里含有钙、蛋白质等多种营养成分，多吃豆制品 能让我们的身体变得更健康。 三、认识豆的特殊本领。 1、看课件《豆豆本领大》 2、提问：刚才你看到豆宝宝有什么特殊的本领？有什么好处？ 小结：豆宝宝可以做衣服，做化妆品，做生物柴油豆宝宝有这么 多神奇的本领呢 ! 四、游戏：我和豆豆来游戏 1、师：豆宝宝可真神奇，你们想和他做做游戏吗？ 2、幼儿自由操作活动 . 3、跳一个豆豆舞 . 活动延伸： 回去和爸爸妈妈一起找找还有什么豆豆，他可以做什么 ? 2020 幼儿园大班上学期班主任工作计划 面对这紧张的教学工作，接下来又是一番对自我的突破，幼儿园 是一个的需要花时间的工作，作为班主任我时刻打起着精神，大班 的教学工作不会那么困难，不过接下来的工作我依然要贯彻园的教 学管理方针，把自己该做的工作，应该实施的工作在这一阶段落实， 我觉得自己也需要计划好工作。 一、学生工作 幼儿预孩子是一个需要时刻关注的群体，相对这学期而言尽管孩 子们已经是适应了很多，不过在学习当中应注意的还是很多，其中 第一就是孩子的日常举动，还有一些心理变化，反复的说过这些事 情，相信已经不需要在怀疑了，幼儿园学生很多是没有自己独立思 考的能力，作为班主任我需要时刻为其开导，指引，不管工作在接 下来会遇到什么问题，第一时间要及时关注学生的情况。 再一个就是学生的安全，往往就是一些忽略到的安全问题造成的 不好现象，这是需要及时的关注，实时的掌握孩子这些动态，保证 孩子在园内的安全情况，相对来讲孩子的安全意识还是摆在前面在， 毕竟有了这种安全的意识，不管是在什么方面的，我相信掌握一定 的程度，相对而言孩子在日常中就会避免很多的危险，这不是现在 的一个单纯的想法，对于我们 xx 幼儿园的执行能力来讲，在接下来 的工作当中一定会落实到实际。 二、家长工作 学生的在学校的情况，家长应该及时知道，同时学生在家里部分 情况老师也应了解，这是相互的，在学学校跟在家里这是一样的， 幼儿孩子很多心理，思想上或者某一个上面，家长跟老师是最直接 的了解者，这个学期的主要工作需要跟家长方面交流好，也让家长 在我们需要的信息方面，孩子的学习心态方面提供很多的帮组，我 作为班主任在这个学期把孩子的情况反馈是一方面，还是需要向家 长提示很多，比如在家里需要做什么，在日常学习要注意什么。 三、公平公正的对待学生 幼儿的心理是比较单纯的，所以一些偏见，跟奖励制度的偏心是 不可取的，我们园讲究一个多夸奖少批评教学方式，学生需要这些 东西，需要家长的一个肯定，不仅仅说的是在接下来的学习当中， 更应该体现在每一天生活，对待学生一定公平公正，不让学