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幼儿园大班保教工作总结 幼儿园大班保教工作总结 幼儿园大班保教工作总结 幼儿园大班保教工作总结 1 一转眼，又一个学期过去了 在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，根据大班幼 儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处一幼儿为主体， 结合幼儿园与小学的衔接，让幼儿在不同方面都得到了进一 步的提高。在各位领导的关心和支持下，我们从以下几个方 面展开了一系列的工作，取得了一点成绩： 1、优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。 教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发 展。好的教学活动能激发幼儿的探索欲望。因此，在这学期 的教学活动中，我们认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水 平由发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用手段促 进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工 作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣生发, 实施各项活动，制定各种教玩具，让幼儿在活动中主动地参 与学习探讨。幼儿在活动的能力也有了相应的提高。在新纲 要展示活动中，我们班幼儿的科学活动〈玩声音〉得到了大 家一致的好评。 2、给幼儿创 设宽松、愉快的环境，让幼儿的自主性得 到发展。 宽松、愉快的环境会让幼儿身心放松，可以增强幼儿身 体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的发展，避免 紧张关系的发生。著名的教育家蒙台梭利说过： “环境对于 儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要 性，幼儿的活动是离不开环境的。因此，在本学期中，我们 注重环境的创设。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环 境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、 老师交谈。如：夏银凤小朋友是个插班生，很胆小、做任何 事都畏缩不前，我们通过让她帮集体做事，不断表扬她，豉 励她在集体面前表演，终于她现在能与同伴大胆地交往了， 也能勇敢地表演了。幼儿在这样的环境中，快乐地成长。其 次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们 以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充 足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去 感受美的乐趣。我班在环境创设中也取得了很好的成绩。 3、认真做好家长工作，做好幼小衔接工作。 幼儿即将进入小学，开始一个新的起点。而大班末期的 准备工作是至关重要的。因此，我们经常观察每个幼儿的发 展情况，利用离园时间或电话交谈、家访等多种形式与家长 交流，争取家长的配合，做好幼儿入小学的衔接工作。如让 幼儿了解小学生的生活、学习情况，认识一些学习用品等， 作好幼儿的认知准备，家长也积极配合。另外，还通过家长 会、家园联系等形式，使家园教育形成合力，共同促进幼儿 的全面和谐发展。看着孩子们快乐地成长和获得的成功，我 们心中荡漾着说不生的喜悦 。但我们还要继续努力，只有 通过不断反思、探索、创新，才能更好地培养下一代，更好 地再创辉煌。 幼儿园大班保教工作总结 2 —、基本情况分析 经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有 了一定的进步，各种能力都有一定的提高。表现在：能较好 地遵守各项活动常规；大部分幼儿能积极使用普通话交往； 口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提 高；大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐 意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习 的积极性不高；个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集 体教学活动；有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在 集体面前表演；极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能 力等教多的问题。 与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教 育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长 资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树 立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。 二、具体目标 （一）健康领域 1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注 意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和 理解一些必要的安全防范方法和健康常识。 4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动 器械的使用，有一定的创造性。 5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。 （二）社会领域 1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动， 自信心强 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、 分享，谦让，有同情心。 3、学习解决交往中由现的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和 幼儿行为规范。 5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困 难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决 碰到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用 各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民 族的国