一分钟第一课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一分钟第一课时教学设计 【创意说明】  多睡一分钟带来的是２０分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训，学完这篇课文，会让学生学会思考时间的重要性，学会珍惜时间。本课时定位为识字课，但在一年级识字的基础上增加了词语的积累和说句。为了达到教学目标，突出自主合作探究的学习方法，本堂课主要采取小组互助合作的方法，让小学生在轻松愉快的氛围中学到知识。  【学情分析】  本班学生天真灵动，通过一年的实践积累，他们已学会在轻松愉悦的课堂氛围中发挥小主人和小助手的作用，合作能力有了较大的提高。  【实践要点】  〖教学目标〗  １、认识“钟”、“零”、“闹”等９个生字。  ２、能正确流利地朗读课文，在朗读、讨论、表演中理解课文，在说话中积累词语句子。  ３、知道守时的重要性。  〖教学重点〗在阅读中自主识字，在游戏中积累词语。  〖教学难点〗知道守时的重要性。  【思路设计】  以朗读为主，让学生在朗读中自主识字，在朗读中体会感情，并辅以多种教学方法，使学生的听、说和动手能力得到充分