2020鄂教版科学六年级上册第3课地球仪.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】小学 匡河镇中心小学 433 教学模式教案设计 1word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 六年级科学上册第一单元 课题 3 、地球仪 本课时内容 鄂教版科学六上第一单元我们居住的星球第 3 课 使用资源 备课人 主备人（汪选） 二备（段龙俊） 三备（舒坤） 1. 知道地球仪是地球的模型；认识到建立事物的模型是解决问题的一种方法。 2. 了解地球仪的 一些主要标识，知道地轴、两极、赤道、经线、纬线；会在地球仪上识别经线、纬线、赤道、 两极、南北半球、东西半球和本初子午线；知道利用经纬网能够确定地球上任何地点的位置。 教学目标 3. 通过对地球仪的探究，培养学生的观察力、想象力、空间思维能力、团结协作精神。 （三维目标） 4. 知道人类对客观事物的认识是无穷尽的，科学是不断发展的，以及科学技术的发展对人类生 产和生活的重要性， 培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。 5. 学会制作简易地球仪， 在制作过程中，培养学生的动手能力。 教学重点：了解地球仪的一些主要标识，知道地轴、两极、赤道、经线、纬线；会在地球仪上 识别经线、纬线、赤道、两极、南北半球、东西半球和本初子午线；知道利用经纬网能够确定 教学重难点 地球上任何地点的位置。 教学难点：知道地球仪是地球的模型；认识到建立事物的模型是解决问题的一种方法。 1. 教师演示用大地球仪一个，学生每小组观察用小地球仪一个。 2. 关于地球仪的多媒体课件： 教具、学具 创设情景的故事片和观赏介绍地球仪种类的图片。 3. 制作地球仪的材料：乒乓球、彩笔、细铁 丝、钻孔用的铁锥等。 4. 演示用的篮球一个。 课时安排 1 课时 巧设情境激发兴趣调动情绪进入学习 一、创设情景，引入新课。 （课件展示）狂风暴雨的夜晚，波涛汹涌的海面被阵阵闪电撕碎。在狂风巨 浪中喘息的豪华巨轮被翻天巨浪吞噬。 倾斜不定的船舱内一片狼籍。 船长拼 导 命地呼救：“帝国号遇险，我是帝国号，请求支援，我们的位置是……”。 趣 国际救援总部内 - 片忙碌的身影，墙上喇叭里传来船长嘶哑的声音：“东经 入 102°，南纬 38 °，请求支援，请求支援”。救援工作人员迅速围在一个大 境 型地球仪前，通过一番熟练地描点画线后果断地说： “它们位于南半球 A 国 附近的海域，立即命令 A 国救援部队马上行动 ! ”（上述故事情节也可以由 教师口述，学生倾听。）教师提问：救援部队怎样迅速地判断出“帝国号” 教 的位置 ?学生自由回答。教师适时地揭示课题，并板书课题：地球仪 预置方案点拨生成放飞思维质疑问难 学 二、介绍模型，了解功用。 1. 了解地球仪的