三年级语文部编版期中试卷分析.pdfVIP

三年级语文期中试卷分析 期中考试已经结束，最重要的一件事就是进行试卷分析，本次三年级语文 试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理 解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。因为三年级 的孩子头一次接触 6 页这样大的题量，有些不适应，新的老师也有些不适应， 所以总体来说这次试题我班 26 人，考的并不理想。下面我就每道题逐一分析。 一、答卷情况。 第一大题：基础百花园 (一)划去错误的读音 本题意在考查学生对多音字的掌握情况。得分率 80%以上。错误多出现在 “召开”的“召”字和“缤纷”的“缤”上面，平时习惯了读 zhāo 开这个音， 以至于考试学生选择错误， bīn 纷这个词在《秋天的雨》这篇文章里出现，学生 还是做错了，知识还需要进一步强调，因为这些词在我们的课文中不是很常见， 所以，学生在选择中出现的失误也较多。 (二)看拼音写词语 本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况，又考查了学生的书写习惯。 得分率在 96%以上。错误多出“火焰”“规则”“铺”等这些词。还应加强训 练 (三)选则成语填空 这道题考察了学生对日积月累里出现的成语的运用，第二小题选择成语填 空，学生错的五花八门，应该是学生根本不去理解成语的意思或者这句话的意 思而瞎填导致的错误。今后在词语的运用上还要多加练习， (四)正确加标点符号 双引号的使用做的不太好，但是说话人在前、在中、还是在后，学生能知 道正确的使用。 (五)名言佳句吟诵和课文经典回访 这两道题失分较少，因为我在平时的教学过程中，这个知识点教的全面， 学生记得也很扎实，而且平日里还总是强调要会背写。 第二大题：口语交流坊 这幅图主要考察的是教育人们要节约水资源，保护环境。有些同学习惯里 低年级的看图写话，也写成了看图写话的形式，导致本题得分不高。 第三大题：阅读赏析苑 1.课内阅读考的是 《花的学校》这篇课文，学生们答得较好， 部分同学把 “拟 人句”写成了“似人句”，还有的把仿写的拟人句写成了比喻句，因此而失分。 2.课外阅读《稻草人》①、②、⑤小题学生掌握较好。得分率在 80%左右， ③、④小题失分要多一些，今后还要多加练习。 第四大题：习作 这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有一些难度。作文要 求用给定的五张图片里面选择至少两张写出一篇小童话。第一，学生不明白题 意，不知道怎样才可以更好的把图片提示的人物恰当的运用。第二，对于童话 这种体裁，学生虽然经常接触，但是自己去写，还有点手足无措。所以在写的 过程中，出现了许多毛病。 二、今后改进措施。 1.加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。 制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理 归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析 等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所 学知识。 2.加强标点符号的训练。 在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确 运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方 法。 3.注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。 平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句， 并有意识的背下来，把她恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录 生活，积累写作素材，从而提高习作水平。 4.努力在日常的教学中培养学生的学习习惯和读书习惯。