四年级下册美术教案(20211120083641).pdfVIP

2012~2013 三洲中心校美术科教案 第二学期 四年级 教者： 赖林坤 课 植物写生 1．重点：正确的观察方法和直 题 重难 接以线作画的能力。 知识：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学 点或 2．难点：植物的结构与特征 目 生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把 关键 标 自己的感受表现出来。 能力：培养学生的观察、分析、造型能力。 要 情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 求 时间 第二周 一、导入 公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有 矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。 二、新课 1、提问：你认识这些植物吗？ 它们叫什么名字？ 它们有什么特征，有什么样的姿态？ 你喜欢哪种植物？ 你知道一些植物的寓意吗？ 教 2、欣赏美术作品： 中国画《君子兰》介绍作者，小朋友的线描画 植物写生画 3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。引导学生 学 先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。 （1）、说一说，所观察的植物的生长特点。 （2 ）、不同角度的花和叶各有什么不同？ 过 （3 ）、植物的前后关系如何表现？ 程 2012~2013 三洲中心校美术科教案 第二学期 四年级 教者： 赖林坤 课 1 ．重点：利用剪对称形的方 巧用对称形 法，制作一件小装饰品。 题 重难 2 ．难点：具有创造性的制作。 知识：使学生掌握对称的规律，运用对称的规律。 点或 目 能力：提高学生剪、贴的制作能力。 关键 标 情感：在制作过程中体验生活的快乐，学会欣赏对称 的美 ,增强学生的审美能力及热爱生活的情感。 要 求 时间 第三周 一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、讲授新课 1、你知道在生活中有什么对称现象吗？给你什么样的感受？ 2、介绍对称知识：教师：所谓对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴， 将图形半侧旋转 180 度后左右完全重合。 提问：你发现蝴蝶有什么特点？ 教师小结：同学们刚才深入观察研究，发现了蝴蝶的结构、外形、花纹、色彩，都 是对称的。 教师：观察研究蝴蝶对称的特点后，我们再来观察这只具 有对称特点的蝴蝶，看看它给我们什么样的美感？ 教 学生：具有平衡、稳定的美感。 教师：这就是对称的美。 3、制作一只蝴蝶： 学 1、选一张彩色纸对折后依折线处画出半只蝴蝶纹样。 2、依轮廓线剪下图形。 3、 剪出蝴蝶的花纹。 4 、整理。