一分钟教案一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一分钟教案一  教学目标  有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。  能正确，流利地朗读课文。  在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。  在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。教学准备：  闹钟一只 生字词卡片 课件  教学过程  一、谈话设疑，揭示课题  1．师有感情地朗诵一首小诗。（闹钟显示朗诵时间为1分钟。）  2．这首诗好听吗？有谁知道，老师用了多长时间朗诵完这首小诗？  板书课题：一分钟  3．设疑：我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却让一分钟等于了20分钟，这是怎么回事呢？  二、初读课文，认读生字，整体感知  1．自由读课文，画出生字词，将生字词多读几遍。  2．指名读生字词－开火车读（结合书33页，“找找说说”来认记生字）  3．再自由读课文，标上自然段序号，将喜欢的段落多读一读。  4．指名分段读－评议－齐读。  三、读第一自然段，指导书写“元、哈、欠、迟”等4个生字  1．课件出示这一段内