《第一次抱母亲》教学设计.docVIP

第一次抱母亲 教学目标 知识目标 1、正确，流利、有感情地朗读课文。 2、通过合作、探究，理解文章大意。 能力目标 1、学生能根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。 2、学生通过创作诗或儿歌来歌颂母亲。 德育目标 体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 教学重难点 1、学生通过自主提问探究文章大意。 2、通过练笔歌颂母亲。 教学准备 VCD歌碟，多媒体课件，讲义，带花边的卡片。 教学时间 ： 课时 【教学过程】 一、复习导入 1、上课，同学们好，母爱，千百年来经久不衰的传颂主题，母亲，人间最美好 的呼唤，今天，就让我们继续走进课文——齐读课题， 《第一次抱母亲》，去感悟这人间最美的真情。 2、通过上节课的学习， 我们知道文中的 “我”是在什么情况下第一次抱母亲的？二、1、其实整个故事就源于一个简单的动作——“抱” ，标注板书：抱。作者这一抱就抱出了感慨万千， 抱出了很多的意想不到。 请同学们快速默读课文， 找出文中直接描写作者抱母亲动作的句子，用你喜欢的符号画下来。 2、指名说。 3、仔细读读这两句话，思考：同样是抱母亲，你有没有感受到这两处有什么不一样呢？ 4、指名说。比较“使劲”与“轻轻”的区别，体会细节描写。 （二） 1、那文中从哪些地方看出母亲“这么轻”呢？请同学们自由读一二自然段。 2、指名说。为什么这么认为？（板书：轻） 3、过渡： 可“我”和母亲生活了几十年，为什么