幼儿园社会大班植树节教案(5篇).docxVIP

幼儿园社会大班植树节教案（ 5 篇） 幼儿园社会大班植树节教案 第一篇： 活动目标： 、解“植树节的来历” 、“植树与环保” 、“有关植树节 的活动”等资料。 、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一 面。 、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身 体，向大家展示我们银河班的风采。 活动准备： 、树苗若干。 、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历” 、“植 树与环保”、“有关植树节的活动”等资料） 、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。 活动过程： 、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说， 制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危 害”，多媒体课件，解风沙对人类的危害。 、引导幼儿重点讨论： 如何来避免风沙带来的灾难呢？ 在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减 少风沙造成的灾害。 、观看春天季节特征多媒体课件， 引导幼儿解每年的 3 月 12 日定为植树节。 、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 , 植树对 人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等 功用。 “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式 ①教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。 ②老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要 性。 ③提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园” 并向大家倡议： “让我们的世界变成青青世界，从我做起， 从现在做起??” ④幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的 间距。 幼儿园社会大班植树节教案 第二篇： 活动目标： 、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方 法。 、引导幼儿观察形形色色的树种，解树的名称、形态、 特点、生长规律等。 、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联 系。 、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情 感，培养其环保意识。 活动准备： 、与家长取得联系，争取家长的大力支持； 、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。 活动安排： 、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查解幼 儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，解这些植物 的生长特性以及与之相关的一些问题。 、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物 园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶 贴画、树叶标签?? 、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护 植物方面的常识。 、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。 幼儿园社会大班植树节教案 第三篇： 活动目标： 、解树木的种类，用途以及保护树木的方法。 、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。 、在劳动过程中能与同伴相互合作。 、感受大自然、周围环境的美好。 活动准备： 、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子） 、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的谈话 、今天是几月几日？（三月十二日） 、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节） 、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称） 、你知道树木有什么作用吗？ （先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小 结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以 美化环境，净化空气） 、你植过树吗？你知道如何植树？ （引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项） 二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程 中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。 三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织） 、小树栽下去，我们应该怎样保护它们？ （引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇 晃 ） 、欣赏音乐《爱护小树苗》 四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗 的变化。 幼儿园社会大班植树节教案 第四篇： 活动目标： 1 、解绿树植树对环境和生活的作用。 2 、知道 3 月 12 是植树节， 并在老师的帮助下种植花草。 活动重点： 知道 3 月 12 是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 活动难点： 解绿树植树对环境和生活的作用。 活动准备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开始。 1 、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道 空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树 是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。 有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？ 老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家 把 3 月 12 日，指定为植树节。 2 、欣赏儿歌《留住小鸟》 。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友， 用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想 留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法 留住小鸟？为什么留住小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？ 二、老师分享和谈论有关植树节的资料。 1 、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼 儿讨论