《黑板跑了》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黑板跑了》教案设计  课文《黑板跑了》。课文具体描写了科学家安培在散步时专心思考数学题，结果把马车的后壁当黑板来演算的趣事，旨在教育学生学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。课文语言生动，是一篇培养学生语言感悟能力、观察、朗读能力的好材料。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!   教学要求：  1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。  2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。  3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。  教学重点：  学习课文，会讲述黑板跑了这个故事。  学会默读课文(动嘴，不动声)。  教学难点 ：  课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么;  通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。  教学准备： 生字卡、有关安培的资料。  教学时间： 三课时  第一课时  教学要求：  初读课文，能读正确、流利;学会默读(动嘴不动声);书写生字：数搞考始计。  教学过程 ：  一、导入 新课  1 板书：14 黑板跑了