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第三章中学生物学的课程内容与课程资源 . 第三章 中学生物学的课程内容与课程资源 学习目标 ： 1.认识课程标准与原教课纲领的比较。 2. 建立中学生物学课程内容系统。 3. 拓宽对课程资源的认识视线。 4. 掌握开发和利用课程资源的详细方法 计划学时： 4 学时 第一节 初中生物学课程标准与原教课纲领的比较 一、将《教课纲领》改为《课程标准》的意义 本次课程改革中，将教育工作者们熟习的“教课纲领”改成了“课程标准” 。这不 只是是名称的变化。 实质上，“课程标准”其实不是一个新词，早在 1912 年中国南京暂时政府教育部，就 公布了《一般教育暂时课程标准》 。此后，“课程标准”一词在中国向来沿用了 40 年。 新中国建立早期，我国公布了小学各科和中学个别科目的课程标准 (草案 ) 。1952 年后， 改