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第 3 课时长方形的面积 ( 最新教课设计 ) 第 3 课时 长方形的面积 教课目的 探究活动从估测 3 个长方形的面积开始；而后经过察看、比较、概括，发现 长方形面积与长和宽的联系，进而成立长方形面积的计算公式。在这个过程中， 学生经历了察看、操作、概括、成立数学模型的过程。 教课重难点 1、理解长方形、正方形面积公式的推导过程，掌握长方形、正方形面积的 计算方法。 2 、长方形面积计算公式的推导。 教课过程 一、组织教课 复习：１、什么叫面积？常用的面积单位有： 。 ２、边长１ cm 的正方形面积是（ ），边长１ dm 正方形面积是 （ ），边长１ m 正方形面积是（ ）， 二、新授 １、探究长方形的面积计算公式。 1) 估一估 预计下边图形的面积。 2 ）摆一摆，填一填